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《长征组歌两首》教案




长征组歌》两首
教学目的:
     1、欣赏、体会歌词精当的语言。
     2、领会两首歌词蕴含的丰富感情。
     3、鼓励学生在改革开放的年代继续发扬长征精神。
教学重点:
     1、《四渡赤水出奇兵》 体会歌词用高度概括的面和精当的动词表现毛主席用兵如神的写法。
     2、《过雪山草地》     体会红军战士过雪山、涉地的艰难,并学习其钢铁意志。
教学难点:
     理解歌词中心句的含义及其表达作用。
教学设想:
     这两首歌词短小精悍,通俗易懂,但给人以思想上的熏陶和激励,教读时宜设计相关问题层层推进,让学生在读、思中体会其深刻内涵。
     这两首歌词艺术特色相似,在教读第一首的基础上,可引导学生自行鉴赏分析第二首,从而达到教是为了不教的目的。
教学方法:
     朗读、欣赏、讨论、演讲
教具准备:
     用电影《长征》中的个别面制作多媒体课件,或以《长征组歌 · 红军不怕远征难》中第四、六乐章制成课件,以激发学生学习“长征精神”的兴趣。
教学时数:一课时
预习作业:
     1、有感情朗读课文。
     2、掌握预习提示中生字词(音、形、义)。
     3、搜集红军四渡赤水、过雪山地的历史资料。
教学过程:
     一、由《长征》电影制成的多媒体课件导入新课。
     二、指名学生上台介绍“红军四渡赤水”和“过雪山地”的历史资料。
     三、学习第一首歌《四渡赤水出奇兵》
     1、学生自由朗读课文,整体感知课文。
        由学生朗读,教师导读,引导学生初步体会歌词蕴含的感情。
     2、组织学生讨论,进一步领会文章深意:
        (1)红军途中遇到了哪些困难?又得到了哪些人的支持?
        (2)“天如水来,水似银”一句有什么作用?
        (3)作者高度概括了几个战斗画面?你能对其中一个面展开描述吗?
        (4)你认为歌词中哪些词用得较精当?试谈谈你喜欢的理由。
        (5)本首词的中心句是哪一句,你能结合课文说说你的理由吗?
     3、读课文,欣赏《长征组歌》第四乐章,结合歌词学习红军勇往直前的革命精神和英雄气概,领略毛主席用兵如神的军马艺术。
     4、齐声朗诵课文。
     5、小结:
        这首词描写在路途难行,敌军重兵围困下,依靠毛主席的正确指挥,演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳,佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的活剧。表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神,赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。
   

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 过雪山草地,四渡赤水出奇兵教案,教学设计 参考资料,课文

作品《长征组歌两首》教案原文赏析

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