教学目标

1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。

2、体会歌词中表现毛主席用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。

重点难点

1、重点：理解歌词中心句。

2、难点：体会歌词的气势美和音乐美。

课时安排：一课时

教学流程

一、导入新课

本文选自《长征组歌·红军不怕远征难》，1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成：①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发避孕药，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。

作者简介：萧华，江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。1955年被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中共委员。

二、理解内容

1．自读歌词

（1）抓住关键词理读两首歌词的主要内容。

可指导学生作圈点勾画，作文字批注。如《四渡赤水出奇兵》中，抓住关键动词，出、渡、临、逼、赶、袭，理读描写的五幅画面——四渡赤水，飞渡乌江，威逼贵阳，强攻昆明，巧渡金沙江。《过雪山草地》则抓住关键词，迎、扎、越、更，想象红军过雪山的真实情景。

（2）就两词中的一幅画面，作充分想象，用100字左右的文字描绘当时的情境。

2．分角色朗读

（1）男生读短句，女生读长句。

（2）交换角色再次朗读，体会词章的内容。

三、比较一下两首歌词的异同

同：两首歌词都歌颂了红军战胜严寒酷暑、克服险恶环境与生活险状的战斗精神和乐观态度。

异：中心不同。

第一首表现了军民鱼水情和毛泽东神奇的用兵之道；

第二首表现了红军部队上下团结、同甘共苦的追求理想、战天斗地的崇高精神。

两首歌词对环境的描写有什么异同？这样的比较有什么好处？

同：都描绘了部队所处的险恶环境；

异：

第一首：⑴横断山阻挡路途，道路难行，部队条件艰苦，天气炎热无比；

⑵敌人围追堵截，重兵把守，意欲消灭红军部队，部队面临生死攸关的生死关头；

第二首：⑴雪山挡道，草地茫茫，荒无人烟，高原奇寒，风雨交加；

⑵部队断粮断炊，忍饥挨饿，以野菜充饥，共度难关。

四、拓展讨论：

人们说，改革开放是一次新长征，你对这话怎么理解？当前应怎样发扬长征精神呢？各人谈谈自己的看法。

学生交流、明确：

说改革开放是一次新长征，可以从以下几个方面来理解：一是处于历史转折时期，二是气势宏伟壮丽，三是任重道远，四是影响深广。

当前应怎样发扬长征精神，可以从大处着眼，面对强敌时，必须发扬长征精神，审时度势，正确决策，一往无前，也可以联系本地经济文化建设来谈，还可以联系本人实际来谈体会。

五、小结

《过雪山草地》这首歌描写了红军战士在百困交加的情况下，翻越雪山、穿过草地的惊世壮举，表现了红军的革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念。

六、布置作业

背诵课文。