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《故都的秋》课堂实录
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另外，也与写作背景有关： 出示幻灯片背景介绍： 郁达夫是个热忱的爱国主义者，他积极投身抗日救亡活动。１９３３年４月，由于国民党反动派白色恐怖的原因，作者从上海移居杭州，１９３６年２月，离开杭州赴福州，这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，写下许多的游记散文。１９３４年７月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。当时的中国，连年内战，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛留离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写心中的悲凉，已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。 师：以上我们从色彩等方面鉴赏了郁达夫笔下的秋景。郁达夫写景、状物、抒情选取的景物多带有凄凉、破败、萧瑟的特点，这种选景手法在别的作家作品中也有，你记得哪些？
（生思考，有答闻一多的《死水》，有答马致远的《天净沙·秋思》。）
师：出示幻灯片《天净沙。秋思》。马致远的《秋思》似乎随意拈来几种景物入诗，便做成一首脍炙人口的名曲。我们仿马致远的《天净沙·秋思》曲牌，用郁达夫《故都的秋》中的景物入诗，写一首小诗，过一下当诗人的瘾。
（学生做诗。）
提问一学生，答：长草小院牵牛，槐蕊枣树驯鸽。残蝉风雨人声，故都景物，胜过南国许多。
师：不错，有意境。看你们这样有兴致，我也想当一回诗人了。吟诵：小院破屋浓茶，青天碧草蓝花。鸽飞蝉鸣雨下，天真凉啦，故都胜似老家。（学生鼓掌，满堂喝彩）。
师请同学们阅读课文第２和第１２～１４段，提问：
文中除了大量描写北方的秋景外，也写了江南的秋天，说说南国的秋天有什么特点？
生：草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。
（师出示幻灯片慢、润、淡。）
师：为什么要多次提到南国之秋？
生：为了和北国的秋作对比。
师出示幻灯片答案： 烘托对比北国的秋天。 师：以南国的慢、润、淡烘托故都秋色的味浓厚。以南国秋的“色彩不浓，回味不永”来烘托北国秋的色彩浓重。读来让人有身临其境之感。这篇散文，郁达夫以他鲜明的思想，独特的视角，细腻的笔触，为我们描绘了一幅多姿多彩的北国之秋图。为中国现代散文艺术宝库增添了色彩。请同学们课外阅读郁达夫的《北平的四季》。下课上一页 [1] [2]
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来源：中国哲士网
作者：郁达夫 作品 郁达夫,故都的秋 资料原文赏析 在线阅读
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