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教《给予是快乐的》有感
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《给予是快乐的》快乐练习：课堂达标（二）

《给予是快乐的》快乐练习：课堂达标（二） 　 　 　 Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分） 一、小小变色龙（给多音字组词）（１２分） 　 给：gěi（　　）
　　gǐ  （　　） 乐：lè   （　　）
　　yuè（　　） 看：kàn（　　）
　　kān（　　） 　 　 　 　 　 着：zhuó（　　）
　　zhe  （　　） 难：nán（　　）
　　nàn（　　） 背：bēi（　　）
　　bèi（　　）
二、火眼金睛，辨字组词（１６分） 　　裕（　　）　　烦（　　）　　饶（　　）　　摸（　　）
　　俗（　　）　　项（　　）　　绕（　　）　　模（　　） 　　予（　　）　　诞（　　）　　温（　　）　　漂（　　）
　　于（　　）　　蜓（　　）　　湿（　　）　　飘（　　）
三、巧填同音字（按所给的音节填字组成词）（１２分） 　　mù　  　　羡（　）　　（　）色　　屏（　）　　坟（　） 　　yù　　　　宽（　）　　沐（　）　　养（　）　　（　）望 　　shèng　　（　）诞　　（　）利　　（　）开　　（　）余
四、我会加标点（１０分） 　　１、他指了指保罗的车　说　看见了吗　很漂亮　对不对 　　２、男孩睁大眼睛　你是说　这车是你哥哥给你的　你不用花一分钱　保罗点点头男孩惊叹地是说　哇　我希望
Ｂ级重点难点过关（时间３０分钟，满分５０分） 五、人间真情（２０分） 　　保罗从内心感受到，给予是令人快乐的。 　　高尔基在给儿子的信中说，给，永远比拿愉快。 　　亲爱的同学，你是怎样理解上面两句话的？请结合自己的生活实际谈一谈。 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、快乐阅读（３０分） 给予的故事 　　从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

　　这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。

　　忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

　　这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

　　他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 　　１、请在上文中找出下列形式的词语，再各另写两个：（１２分） 　　　⑴　ＡＢＣＣ式：＿＿＿＿＿＿ 　　　　　我还知道（　　　　）　（　　　　） 　　　⑵　ＡＡＢＢ式：＿＿＿＿＿＿ 　　　　　我还知道（　　　　）　（　　　　） 　　２、这个故事告诉我们（用原文中的一句话回答）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（３分） 　　３、请你想象一下，下一个来到这里看到纸条的人会怎么做，怎么想。（１５分） 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 给予是快乐的教案，教学设计 参考资料，课文

作品《给予是快乐的》快乐练习：课堂达标（二）原文赏析
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