“她采的蘑菇最多，多的像那星星数不清；她采的蘑菇最大，大的像那小伞装满筐。”
　　师：她采的蘑菇有多多？   （星星多不多？能数得清吗？可见小姑娘采的蘑菇真的是太多了，数也数不清，引导学生记住这是一个比喻句，把很多的蘑菇比作星星）

 小姑娘采的蘑菇不仅多，而且还大——大的像小伞（引导生知道这是比喻）

师指导朗读：这是一个多么可爱的小姑娘啊，当别的孩子还在梦乡的时候，她跑遍了山岗采了又大又多的蘑菇，她是多么勤劳，多么可爱，你们喜欢她吗？那快来读读第一小节吧。

生：有感情地朗读第一小节。

师：同学们，你还想结合哪些句子来谈谈喜欢小姑娘的理由呢？

————“谁不知山里的蘑菇香，她却不肯尝一尝，盼到赶集的那一天，快快背上小镰刀，再换上几块棒棒糖，和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享。　　　　　

生：可能会谈到小姑娘很善良、不自私，愿意和小伙伴一起分享劳动的成果。

师：你认为什么是“分享”？怎样理解“分享”这个词语的意思？

生：可联系生活实际理解。（和别人分着享受欢乐、幸福、好处等）

师：小姑娘和小伙伴分享的是什么？（辛勤劳动的果实）

师：你和别人分享过什么？你的心情怎样？

生：结合自己的生活实际例子畅谈。

师：那你们认为这个生活在大山里的小姑娘把自己辛勤劳动的果实与小伙伴来分享是一件幸福的事情吗？所以说，小姑娘是把“劳动的幸福来分享”，生齐读这一句。

四、拓展延伸：
　　师：同学们，小姑娘用自己辛勤的劳动换来了幸福和快乐，你一定有什么话想跟她说，今天，老师就把小姑娘请到了我们课堂来了，

你有什么话想对她说呢？

课件出示：采蘑菇的小姑娘，我想对你说……

 师总结：的确，同学们，劳动虽然会有汗水、会很脏，很辛苦。但是用自己辛勤的劳动能够给予别人快乐和幸福。那同时自己也一定是一个能够收获幸福和快乐的人，请同学们记住一句话：给，永远比拿快乐！！（课件出示）

五、结尾配乐唱《采蘑菇的小姑娘》

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