教学目标

　　1、知识目标：通过学习歌曲，帮助学生复习“附点”节奏及四分休止符的音乐知识。学习小姑娘勤劳、朴实、善良的品质。

　　2、能力目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲活泼抒情的情绪；引导学生创编动作，创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。

　　二、教学重点，难点：

　　1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。

　　2、创编恰当的节奏，表现歌曲的情绪。

　　三、教学过程：

　　（一）创设情境——学生听音乐进教室

　　1、播放欢快的音乐，创设良好的音乐氛围。

　　2、组织教学：同学们，在欢乐优美的音乐声中，我们的音乐课又开始了。今天的音乐课，老师要带同学们上山游玩，看看山上有什么？（播放视频）

　　3、发声练习

　　（二）音乐小练习

　　节奏练习—---拍击并掌握附点节奏及四分休止符。

　　（1）出示节奏，启发学生找出节奏容易拍错的地方。

　　（2）学生讨论并拍击练习

　　（3）启发创编动作表休止附的空拍（拍肩，摊手，捻指）

　　（4）指导学生随着音乐的旋律，以多种形式进行节奏练习。

　　（三）讲授新课歌曲《采蘑菇的小姑娘》

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