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《夜莺的歌声》教学实录
《将心比心》教学杂谈

 

《夜莺的歌声》教学设计


　　３、分角色朗读。
四、拓展延伸，激发情感

　　师：学习了课文你觉得夜莺是一个什么样的小男孩？你想对他说句什么话？

　　１、引导学生畅所欲言。（热爱祖国，勇敢机智）

　　２、总结： 　　　　通过第一、二段的学习，我们知道了夜莺巧妙地同敌人进行周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息等，从而体现了他的勇敢机智和爱国主义精神。
五、布置作业 　　摘抄描写夜莺言行的句子。
【板书设计】

　　　　　　　　　　小夜莺　引诱　敌人
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　勇敢　机智　埋伏圈
　　　　　　　　　　歌声　　传信　游击

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来源：中国哲士网

作者：admin

作品 夜莺的歌声 资料原文赏析 在线阅读

《夜莺的歌声》教学设计 资料

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