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《小英雄雨来》案例反思

小英雄雨来》案例反思   山东省威海市南山小学 王 蓉   【片断一】

  师:同学们知道小英雄雨来的故事吗?谁来说给大家听听!指名说故事。

  师:小英雄雨来在你们心目中是怎样的一个人?

  生:勇敢、聪明、爱国、足智多谋……

  师:让我们再来重温一下小英雄雨来的故事吧!请大家默读课文,读准生字,并思考:给每一部分加上一个合适的小标题!要求简洁明了。在这个导入里,教师了解了学情,发现平时孩子们在看课外书的时候已经看到过小英雄雨来的故事,所以就运用孩子们的积累导入,不仅了解了课文大意,运用故事的形式也大大激发了学生的学习兴趣!
联系生活实际,顺势进行教育。
【片段二】

  师:我们再一次重温了小英雄雨来的故事,再一次见识了他的足智多谋、宁死不屈的英雄本色,现在你最想对他说的是什么?

  生:雨来,你真棒,为了保护李大叔,宁死不屈!

  生:我要向你学习,热爱祖国!

  生:如果我在你身边,一定会帮助你的!

  生:雨来,不不仅勇敢,而且聪明,我要向你学习!

  生:面对那么凶残的鬼子,你还是那么坚强,你的爱国精神令我感动!……

  师:那你们生活在这么优裕的生活环境了,请你联系生活实际,说说应该怎样做到热爱祖国呢?

  ……

  在回答中,许多孩子都说到了要向雨来学习,热爱祖国,保卫家园,我就顺势将话题引到结合实际生活谈谈做法上,引导学生从自身的实际出发,明确自己的行为准则,从小树立起“努力学习为国效力”的崇高思想!

来源:中国哲士网

中小学语文教学 小英雄雨来,管桦教案,教学设计 参考资料,课文

作品《小英雄雨来》案例反思原文赏析

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