《小英雄雨来》教法建议 　 　 　　这篇课文内容浅显，故事性强。教学中，根据课文结构的特点，给足学生时间，以学生自学为主，引导学生分部分快速阅读，理解每一部分的主要意思，同时鼓励学生大胆提出不懂的问题。进而再读课文，尝试自己给每一部分加上小标题，并说出自己读后的感受。 　　解决“给课文的每一部分加上小标题”可分两步： 　　１、这篇课文篇幅长，根据课文结构的特点，可分部分阅读。在阅读每一部分时需掌握一下时间，促使提高阅读速度，边读边想每一部分主要讲了什么。做到眼睛看得快，脑子想得快，理解能力和阅读速度同步提高。 　　２、对于小标题不要求太高，只要基本上概括了本部分的内容，语句通顺即可。如下边的标题可供参考： 　　　⑴　游泳本领高。 　　　⑵　上夜校读书。 　　　⑶　掩护李大叔。 　　　⑷　与鬼子作斗争。 　　　⑸　河沿上的枪声。 　　　⑹　雨来没有死。