设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 夜莺的歌声 >> 正文

 

读《夜莺的歌声》有感

读《夜莺的歌声》有感   河北省唐山市滦县第二实验小学五⑷班 杨啸楠     今天,我怀着敬佩的心情读了《夜莺的歌声》这篇文章。文章主要讲述了一个小夜莺的孩子,把一个德国小队带入埋伏圈,小队被打死了,小夜莺逃走了。充分体现出小莺非常机灵、非常坚强。

  当我读到“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、头鹰,多着呢。夜莺倒只有我一个!”我从这体会到夜莺很聪明勇敢,问有几个人,他便说另一个话题,可见他十分机智。我不由得想起了一件事。我有一道数学题不会,我请教我的哥哥,他看了看,又让我读了一遍题,我读完后,哥哥给我另换了一种方法,把题改了,可题意相同,让我马上就解了出来。

  当我读到“如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺”,从这我体会到,他们很关心小夜莺,出了事,也要关心小夜莺。我由然想起了一件事,妈妈对我十分关心,给买些东西,即使我有时犯点错误,也是耐心地教育我,干什么都让着我,提些要求也都满足我。

  当我读到“从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。这歌声,即使是吃惯了鸟叫的人也觉察不出,跟真的夜莺没什么两样。”从这体会出孩子歌十分好听,跟真的一模一样。

  读了《夜莺的歌声》这篇文章,使我明白了一个要坚强,不要遇到困难就半途而废,我们要有坚定不移的决心和不怕牺牲的精神,才能成功。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 夜莺的歌声教案,教学设计 参考资料,课文

作品读《夜莺的歌声》有感原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    自学自悟 探索交流──《夜莺的歌声…
    《夜莺的歌声》电子课本
    《夜莺的歌声》课本剧(第一幕)
    鸡毛信的故事
    《夜莺的歌声》课本剧(第一幕)
    《夜莺的歌声》文本链接
    《夜莺的歌声》中心思想
    《夜莺的歌声》好词好句
    《夜莺的歌声》词义辨析
    《夜莺的歌声》近义词反义词
    《夜莺的歌声》读后感
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学反思
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学插图
    《夜莺的歌声》教材简说
    《夜莺的歌声》学习目标
    《夜莺的歌声》教学建议
    《夜莺的歌声》教学建议
    《夜莺的歌声》课文导读
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》注意问题
     少年英雄王二小
     英勇的近卫飞行团
    《夜莺的歌声》教学反思
    紧扣“歌”字读课文《夜莺的歌声》
     在观念碰撞中升华──教学《夜莺的歌…
    《夜莺的歌声》解词造句
    《夜莺的歌声》句段赏析
    《夜莺的歌声》写作特点
    《夜莺的歌声》课文结构
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教材分析
    《夜莺的歌声》重点问题解析
    《夜莺的歌声》阅读提示
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》教学设计
    《夜莺的歌声》快乐练习:写字
    《夜莺的歌声》快乐练习:语文练习
    《夜莺的歌声》快乐练习:同步练习
    《将心比心》教学杂谈
    《夜莺的歌声》教学实录
    《夜莺的歌声》教学实录片段
    《夜莺的歌声》教学反思
    《夜莺的歌声》教学反思
    《小英雄雨来》课剧本
    《夜莺的歌声》多音多义字

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号