《夜莺的歌声》教学设计夜莺的歌声资料原文赏析

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《夜莺的歌声》教学设计

付德国军官的问话，都体现了小男孩的机智勇敢。孩子面对凶恶的敌人，难道他不害怕吗？为什么小男孩能如此沉着、机智、勇敢呢？用上以下词语，说一段话来回答这个问题。　　　　　憎恨　临危不惧　热爱　应变自如　祖国　敌人　毫无惧色　坦然自若　　４、再读：　　　⑴　指名读最后两部分。
　　　　　
　　　⑵　德国兵被消灭后，小孩为什么又坐在原来的地方，他在望什么？
　　　　　　　（执行新的任务）　　　⑶　齐读“从孩子的嘴里……”，这歌声有什么作用？与哪里相照应？读。
五、巩固，总结
　　　　
　　１、找出文中其他相照应的地方。
　　　　
　　２、文章为什么以“夜莺的歌声”为题

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来源：中国哲士网

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