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《触龙说赵太后》课堂实录
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病苦”之情，再问候太后的饮食起居，表示关心，从而使太后“色少解”。在叙寒温、谈家常之中缓和了紧张气氛，开始打破了僵持不下的局面，为下一步进谏创造了有利的条件。
其次用“引诱法”。气氛虽有所缓和，但深谈的时机尚未成熟，触龙仍不直接提长安君的问题，却提出要为自己的少子舒祺谋个黑衣卫士职位的事，这就使太后产生一种错觉，以为触龙此行只是为其子求情而来，从而拆除心中的戒备。触龙还说出“愿及未填沟壑而托之”的哀婉之词，在“爱子”上引起了太后感情上的共鸣。触龙正是以自己的爱子之心为诱饵，巧妙地引出太后爱子之情，从而过渡到长安君的问题上来。
再次用“旁击法”。话题虽然已转到少子（长安君）身上，但还不宜贸然接触到长安君当“人质”的问题，因此触龙又转弯抹角地把太后的爱女燕后与爱子长安君作一比较，故意强调太后爱燕后胜过爱长安君。这里采用了旁敲侧击、避实就虚的方法，表面上大谈燕后之事，实际上是借客形主，是借燕后之事提醒太后考虑是否真正做到了比爱燕后更爱长安君。触龙提出了“父母之爱子，则为之计深远”的标准，并列举事实证明太后为燕后“计久长”，从而否定太后“（爱燕后）不若长安君之甚”。可见触龙强调太后为燕后“计久长”不过是作为陪衬，其真实意图还在于暗示太后为长安君“计短也”，并没有考虑到要使长安君“有子孙相继为王”。这样，就在不肯让长安君去齐作人质的问题上摧垮了太后的抗拒情绪。
最后用“直入法”。当太后接受了爱子必须为之计深远的道理以后，触龙紧紧逼进，从总结历史经验教训入手分析赵国及其他诸侯国侯位绝嗣的原因，就在于其子孙“位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也”。接着，单刀直入地指出，眼前太后只知一味溺爱长安君，“尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国”，这种作法是错误的。同时也指出，如不让长安君为国立功，则将难以“自托于赵”；太后为长安君“计短也”，必将重蹈前代“近者祸及身，远者及其子孙”的覆辙，后果之严重不言而喻。触龙这番剖析，把爱子之心与关心国家命运两者紧密联系起来，切中利害，不能不使太后心悦诚服，终于同意长安君到齐国去作人质。至此，触龙说赵太后大功告成。
第二层，写触龙说服赵太后所收的效果，齐国出兵，解救赵国的危难。
本文在表现手法上有以下两点特别值得借鉴。
第一，描写人物形象生动，性格突出，尤其是善于刻画心理变化。写触龙，从“趋”，“至而自谢”，“愿及未填沟壑而托之”，表现他的以柔克刚，以情动人。写人物语言，多用问句，温和亲切，娓娓动人，可谓“义正而词婉”。如“岂非计久长有子孙相继为王也哉？”“其继有在者乎？”“岂人主之子孙则必不善哉？”“一旦山陵崩，长安君何以自托于赵”等，表现他循循善诱以义喻人的特点。
写赵太后，突出她的爱子之心。如“老妇必唾其面”，“盛气而揖之”，寥寥数语，蛮横固执之态如在眼前；“丈夫亦爱怜其少子乎？”“妇人异甚”两句，宠爱长安君的微妙心理跃然纸上；“色少解”，“笑曰”，“诺。恣君之所使之”，既反映出太后的神态和思想感情的变化，也表现她性格上有深明大义的一面。
第二，细密的风格。浦起龙在《古文眉诠》中详论本文时指出：“摹神微密之文，必细分节次，愈见关目步骤之工。意越冷，越投机；语越宽，越醒听。由其意冷无非苦心，宽语悉是苦口也。”具体地讲，表现在两个方面：
一是文章结构安排做到层次分明。从总体来看，有三大部分：开始，交代劝谏前的背景；中间，详述劝谏的过程；结尾，表明劝说成功的效果。叙事有头有尾，结构完整。从局部来看，触龙在劝谏过程中采用“迂回战术”，也有明晰的四个步骤：第一步，用“缓冲法”──叙家常；第二步，用“引诱法”──托幼子；第三步，用“旁击法”──谈燕后；第四步，“直入法”──论历史。但步步都围绕“长安君为质”这一中心议题阐明爱子必须为之“计深远”，不能使其无功而受禄，而要令其“有功于国”的主题思想。层层深入剖析，说理严密，说服力强。上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
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来源：中国哲士网
作者：佚名 作品 触龙说赵太后,刘向,战国策 资料原文赏析 在线阅读
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