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《一剪梅》教学设计

 

字词释义:玉簟秋:簟,竹席;秋,秋凉,凉意;

 

裳:chang,阳平,古人穿的下衣,形状似现在的裙子,男女都可穿;

 

锦书:用典,代指妻子给在外丈夫写的信,这里反其义而用之;

 

三、品评鉴赏

 

1.本词写的是哪一季节的景物,其中有没有明确点明时令的词句?

 

明确:秋,初秋的景物;“残”,可解为残留意;“秋”,非为秋天,而为凉意。

 

“花自飘零”,为秋景;“轻解罗裳”,乃为着秋装。

 

注意:“雁字回时,月满西楼”,是为秋景,但在本词中属虚写,乃是作者想象之景,故不为证据。

 

2.本词写了件什么事,表达了作者怎样的感情?

 

明确:在初秋的一个中午,“我”独自一人为排解忧愁而去泛舟,在这之中的所见、所感。孤独、秋闷之情。

 

3.作者如何表现自己的这种感情?

 

明确:“红藕香残玉簟秋”句,香残簟秋,营造了一种冷清的环境——一伏;

      “独上兰舟”,一“独”字,表现出形单影只的情形——一显;

      “云……”句,由实入虚,思恋之情溢于言表——一盼;

      “花……”句,由虚入实——一愁;

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 一剪梅·红藕香残玉簟秋教案,教学设计 参考资料,课文

作品《一剪梅》教学设计原文赏析

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