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《满井游记》教学设计
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第２层（“高柳夹堤”到“皆有喜气”）：描写满井盎然的春色。
第３层（“始知……”到“未之知也”）：表现作者欢快的心情。
４、提问：第２段描写初春景物，抓住了“乍暖还寒”，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的？
讨论并归纳：
先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”及其独特的感受“若脱笼之鹄”，再以独特感受为审美中心，分别描写“冰皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、“游人”、“鸟”、“鱼”等种种景物，抓住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，情景交融。
５、提问：第３段表达了作者什么愿望？
讨论并归纳：
表达自己将以这次游览满井为中国，在公事之余继续出游的愿望。
６、提问：请归纳本文的中心思想。
讨论并归纳：
本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色，表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游的愿望。
７、提问：本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明。
讨论并归纳： ⑴ 若脱笼之鹄：以人比物（把人比作物）。
⑵ 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：以物比物。
⑶ 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也：以物比人（把物比作人）。
⑷ 麦田浅鬣寸许：以物比物。
四、小结
这是一篇优美动人的写景抒情小品。描绘了北京近郊满井一带美丽的早春景色，篇幅短小，文辞简洁而又清丽、自然，意趣蕴藉，具有艺术魅力。曲折地表现了作者厌弃都市官场生活而寄情山川草木的情怀。
五、作业
完成课后练习一、二。
【板书设计】 满井游记 自然景：高柳夹堤、土膏、冰皮、波色、鳞浪、山峦、晴雪、柳条、柔梢、麦田、浅鬣、曝沙之鸟、呷浪之鳞
人文景：游人
情：局促一室之内，欲出不得→若脱笼之鹄→始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
抑郁、烦躁→轻松喜悦→感叹赞美
（抑 扬）
结构览胜：
一、城中余寒景象
燕地寒，花朝节后（地点、时间）
余寒犹厉 冻风时作
飞沙走石
二、出游地点：满井
满井所见景物：
景
春水之美
春山之美
杨柳之美
麦田之美
人
泉而茗者
罍而歌者
红装而蹇者
物
曝沙之鸟
呷浪之鳞
所感：郊田之外未始上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：袁宏道 作品 满井游记,袁宏道 资料原文赏析 在线阅读
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