教师实名举报:四川内江市东兴区一直组织的期末统考和部分升学考试,近五年集体作弊达到顶峰。如小学一、二年级,各年级约有170个班,各学科全区综合人平分保持在91左右,有些班人平分99点几,人平分80就是全区倒数几名。全区校长和教师的绩效工资、奖惩等都与考试挂钩,基本是每个学校、班级训练学生搞假。
我是四川省内江市东兴区顺河镇马鞍石小学的一名普通教师,我叫刘延生。我在这里实名举报,东兴区教育局每学期一直组织的期末统一考试,近十几年来存在大面积作弊现象,近五年达到顶峰。以小学为例,小学全区每个年级一百多个班,近五年十学期,小学一、二年级语文、数学每个学期绝大多数班级学生人平分90分以上,多数学期全区综合人平分也是90分以上,每个年级每个学科人平分98、99以上的班级每学期都有十几、二十几个班。三至六年级语文、数学每个学科,多数班级学生人平分也在80分以上,人平分90分以上的班级也多得惊人。如果哪个班级学生人平分60几分、70几分,那肯定是全区倒数几名,有的年级学生人平分80几分还是全区倒数几名。
如果这个成绩是真实的,东兴区的教育质量应该属于全国前列,就是全国第一也是应该的。但事实是,东兴区的教育质量不仅在四川省算不了什么,就是内江市四县两区中,也是排在后面的。东兴区教育局的领导这些年来一直在批评下面的校长不负责,喜欢出公差,批评东兴区的教师教学不负责,批评东兴区的教育质量不好,在搞假,在下滑。但对于这么多年如此明显的虚假考试,东兴区教育局和各乡镇、各学校的历任领导,却没有一个哪怕一次认真的管过一管。不仅如此,区教育局和各学校每学期还在郑重其事的排名、奖励、惩罚。
学生人平分90分以上,那是特级教师教的水平,学生人平分99点几,也许特级教师也教不出来。而每学期东兴区期末统一考试,光是小学就至少有500个教师的班级学生人平分90分以上,每学期至少有十个以上的教师教的班级学生人平分99点几。如果这个成绩是真实的,东兴区应该有几百个特级教师,就算选了又选,一百个应该没有问题。能够教出人平分99点几,那应该是全国至少是全省的著名教师。而实际是,东兴区在全国有名的教师没有,在全省有名的教师有没有,我没有听说过,我不知道,但小学教师不要说全省,就是在东兴区内让大家教师知道的也没有。因为期末统考大家都在搞假,即使你考全区第一名,大家都不认为你是优秀教师。而东兴区又没有一个搞教育改革出名的教师。除了区教育局和各乡镇、各学校每学期根据期末统考名次在不厌其烦的表彰、奖励考得靠前的教师外,教师们对于哪个教师真的教书厉害,大家都不清楚。
这么高的分数,是不是因为试题太简单?不是。东兴区教育局出的统考题,历来就比内江市出的题更难。这些年虽然没有原来难,但也并不简单,个别年级也还偏难。
这么高的分数,是不是因为学生是经过拣选了呢?不是。我们东兴区的小学,不管是城里,还是乡下,全部都是就近入学,各校也没有快班和慢班的区别,都是随机组成的班级。
这么高的分数,是不是因为教师很负责,都在给学生补课?不是。上级和学校三令五申:不准补课,有偿补课要严厉处分,放学后义务补课也不准,谁补课出了事谁负责。除了城里有少数教师偷偷跟部分学生补课外,东兴区各学校、各班、各任课教师大多不敢补课。教师们不敢让学生早来,放了学马上放学生走。谁都怕出事,谁都负不起这个责任。
这么高的分数,是不是很多家长在辅导学生?不是。东兴区大多是农村学校,还有些地区比较边远比较穷。农村的大多数中青年都出外打工去了,孩子大多由公婆或外公外婆管。这些公婆和外公外婆大多文化水平不高,又忙于种庄稼和家务,很少有管孩子学习的,更不要说辅导功课了。
这么高的分数,那又是不是因为学生智商都很高,并且很自觉勤奋?也不是。一个随机组成的班级,学生的智商是有很大差别的,不可能人人都是高智商,中等智商的人有,低智商的人也会有。学生智商的差导会导致学生成绩的差异。同时,一个班学生,有自觉勤奋的,有中等的,也有不自觉懒惰的,这也会导致学生成绩的差异。正常的班级,如果人平分80分,那么90分以上的学生应该很多;如果人平分70分,那么80分以上的学生应该占一半以上。如果一个教师教学不经过一番努力,学生人平分要达到50分、60分都是不可能的。学生人平分达到70多分,那么任课教师就相当努力了。学生人平分达到80几分,那么任课教师就是非常认真的优秀教师了。学生人平分达到90分,这种情况应该非常少了。如果学生人平分达到99分,如果学生人数足够多,那就只有神话里才能出现了。
东兴区教育局和各学校期末统一考试的做法:
我从1983年师范毕业参加工作到现在,东兴区(原来叫内江县)就一至在进行期末统一考试,从未间断。每次统考后,都要进行集中统一阅卷,然后评比、奖惩。近十多年,东兴区统考出现了大面积搞假,先是小学,然后发展到中学。近五年以上,东兴区期末统考搞假达到了顶峰,可以说全部学校,绝大部分班级都在搞假,其搞假技术达到炉火纯青的地步。东兴区教育局和各学校的领导明知道是假成绩,每学期却费大量时间、大量人力和物力,郑重其事的进行各种复杂的评比,重奖那些考试搞假厉害的教师,惩罚那些考试老实的教师。
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