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雨中登泰山

桥(描写飞瀑)→慢十八盘(用拟人的手法写泰山上的松树: 盘着的、斜伸的、挺立的,千姿百态,各具特色,同时运用比喻、排比,穿插着抒情)→升仙坊(简介石坊)→紧十八盘(形象的比喻和引述古人记载,写出盘道的曲折艰险)→南天门(写了心情)→天街(静态描写小店,一连串比喻描写奇形怪状的积石,用丰富的联想写各种古迹: 登封台、孔子小天下处、洗头盆、白云洞,俯视情景)
    作者就是这样在游记中穿插着写景状物,随着立足点的变化而变换观察对象,既把复杂的游踪交代得一丝不乱,又把泰山上的各种景物描写得活灵活现,仿佛带着读者一同冒雨登泰山,一同在饱览迷蒙的雨雾中的泰山风光。
    一篇成功的游记既使读者观其游踪全貌,又能突出景物精华之处,使读者留下深刻的印象,这就要处理好“线”(游踪全貌)和“点”(景物精华)的关系。课文登山路程历历在目,清晰分明,同时又有重点地选择了虎山水库的瑰丽、七真祠塑像的逼真、慢十八盘松树的千姿百态、南天门积石的奇形怪状、白云洞云海的变幻莫测作为描绘的重点,使全文成为一篇银线穿珠的佳作。
    采用多种手法,行文活泼多姿:
    全景: “灰蒙蒙一片,把老大一座高山,上上下下,裹了一个严实,古老的泰山越发显得崔嵬了。”
    局部: “紧十八盘仿佛一架长梯,搭在南天门口。……新砌的石级窄窄的,搁不下整脚。”par    远眺: “七股大水,从水库的孔跃出……撒在回漩的水面。”
    近观: “水面有两三丈宽,离地不高……口沫喷得老远。”
    仰望: “在底下望见南天门,影影绰绰……匍匐在山峡当中。”
    俯视: “两条白线,曲曲折折……又冒一缕清烟。”
    动态: “白云在山里依然游来游去。”
    静态: “有的石头象莲花瓣、有的象……怒目相向。”
    引用神话传说、古人诗句。(略)
    写景中穿插着抒情:
    如:未出发前,淅淅沥沥的雨“不像落在地上,倒像落在心里。天是灰的,心是沉的”;冒雨出发后,却又“兴致勃勃”了;走到二天门时“向四下里眺望,又是骄傲,又是担心……”;登上南天门后“走在天街上,轻松愉快,象一个没事人一样”。最后集中抒写雨中登山的独得之乐。par
作业:
   1、[思考和练习]第二题、第四题、第五题。
   2、读书笔记《是苦趣也是乐趣读〈雨中登泰山〉》
 

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