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在马克思墓前的讲话(教案)

问题(不全讲,根据情况选择提出): 

⊙为什么恩格斯要说“当代最伟大的思想家停止思想了”? 

⊙怎么理解“他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样 

轻轻抹去,只是在万分必要时才给予答复。”这句话?(“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,我们就不会被它的重负所压倒……”) 

    ⊙“他的英名和事业将永垂不朽”为何要加一个“将”字? 

⊙如何理解“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌”? 

⊙注意这样一句:“任何一门理论科学的每一个新发现—— 

它的实际应用也许还根本无法预见——都能使马克思感到衷心喜悦……”这说明了什么?(任何科学理论,贵在创新和发展。) 

⊙作者在总体评价马克思的功绩时,说的是“对于战斗着的欧美无产阶级,对于历史学科”,即先说实践后说理论,可是为什么在文章主体部分,作者论述时却先谈理论后谈实践? 

……   …… 

说明:以上问题均引导学生思考讨论,并允许学生有自己 

的理解,鼓励学生独立思考并发表独到见解。  

  

●结构提纲(根据课堂教学情况适时展示)—— 

  第一部分:描述马克思的逝世 

  第二部分:评价马克思的功绩 

         1.“不可估量的损失”(从实践和理论两个方面) 

         2.革命理论 

              人类历史发展的一般规律 

              资本主义社会的特殊规律 

              许多领域有独到发现 

         3.革命实践 

              注重实践 

              参加实践 

   第三部分:论述马克思的影响 

              敌人:驱逐他,诽谤他,诅咒他 

              战友:尊敬他,爱戴他,悼念他 

   第四部分:预见马克思的不朽 

             “他的英名和事业将永垂不朽!” 

  

马克思的逝世:“最伟大的思想家停止思想了”                    

  ↓      “不可估量的损失”(过渡段) 

              两个“对于”:实践和理论                    

马克思的贡献:1.理论贡献(思想家) 

               人类历史发展的一般规律 

                   物质决定精神 

  ↓               经济基础决定上层建筑 

               资本主义社会的特殊规律 

                   剩余价值的发现 

               许多领域有独到发现(广而深) 

           2.实践贡献(革命家) 

               注重实践(过渡段) 

                 科学的作用:“革命的力量”                

               参加实践(“斗争是他的生命要素”) 

                 宣传:编报著书 

                 组织:创立协会(顶峰)                

马克思的影响:敌人:“驱逐”、“诽谤”、“诅咒” 

          战友:“尊敬”、“爱戴”、“悼念” 

         “他的英名和事业将永垂不朽!” 

  

  

  

小结:第一、结构严谨而逻辑严密。            

      第二、语言准确而感情深沉。 

●总结语言风格(最好引导结合讨论和练习二、三学生得出结论) 

承递性语句:“这个人的逝世,对于……” 

           “不仅如此。” 

           “一生中能有这样两个发现……” 

           “他作为科学家就是这样,但是……” 

           “因为马克思首先是一个革命家。” 

         

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