〔注〕缁(ｚī)：黑色。
7．解释下面句中加点的词。(2分)
①天雨，解素衣
②岂能无怪哉
8．从下面的短语中任选一个，解释其意思。(若两个都解释，则按第①个计分)(2分)
①衣素衣而出
②迎而吠之
9．用“／”标出下面句子的朗读停顿(停顿两次)。(2分)
向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来
10．读了这则故事，你明白了一个什么道理？是怎样悟出来的？ (2分)
命题思路
文言文的学习和其他内容的学习一样，不能一是一、二是二，必须学会迁移、运用。理解字词的意思、理解句子短语的意义、能正确朗读、对文章观点态度和感情的感悟，课内课外是一样的。
考生试卷
7．①下雨 ②诧异，惊奇；责怪
8．②冲着（杨布）大声叫唤
9．向者/使汝狗/白而往黑而来
10．我明白了：看问题要看本质，而不能从表面看就下结论。杨布的狗只见主人白衣出去，回来见穿黑衣的人就不知是主人而大声吠叫，它只是看清了人身外穿的衣服即表面，而未认清这穿黑衣的人的本质也是自己的主人。
考卷点评
第7．①完全正确。②“怪”在句中属意动用法，感到奇怪。回答 “诧异、惊奇；责怪”略差些。第8．①题，前“衣”用作动词，“素”是白色，课文中学过；考生选做②，完全正确。第9题，完全正确。第10题思路完全正确，只是个别句子表述不尽规范。该生学习的迁移能力较强。
拔尖考题诠析
考题精展
阅读下面这首唐诗，回答1—3小题：
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1、这首诗三、四句表现禅寺后院环境 的特点。
2五六句表现了诗人 的心境。
3、“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？
答：
应考说明
古诗词的赏析考查学生多方面的能力。这首诗的赏析重在考查学生的分析能力。作者把“曲径”、“幽处”、“禅房”、“花木”等静态的事物叠印在一起，突出了环境的“清幽静寂”。有清静之景方有情景之人，于是自然引出五、六句。五、六句绘“无我”之境，抒“有我”之情。景因情生，情因景显，心中有“空灵欢悦”之情，眼中才有静谧安详之景。环境是心境的物化。
３题考分析说理能力。诗句的内涵是不矛盾的，作者运用的是“以声衬静”法，因为万籁俱寂，钟磬音才显得清晰悠扬。动静翻沉，使静穆的画面呈现一种动态的韵律美。
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