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七年级语文（上册）第三单元

。你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如：

7、这两段文字表现了济南冬天 的特点。
二、阅读下面文字，完成后面的问题。
白马湖之冬（节选）
夏丏尊
①在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白马湖的时候了。
②那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中风最少的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。
③现在白马湖到处都是树木了，当时一株树木都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止，太阳好的时候。要是不刮风，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样，日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳进入室中，急急把门关上。在日常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。
④下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯。远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖的所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，惟有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。
8、给下列词语中加点字注音。
尖削（ ） 澎湃（ ）（ ） 拨划（ ） 憎厌（ ）
9、选文第②段中再现了风的哪些特点？举例说明。
答：


10、选文中哪句话写出了作者只写白马湖冬天的风的原因？
答：
11、白马湖多风的原因是什么？
答：
12、虽然白马湖的冬天寒风呼啸，但是在作者眼中，它却有不少的情趣，你能否从选文中找出适当的语句加以说明？
答：

第十三课《山中访友》
（建议安排1课时）
[学法导引]
本文的作者展开丰富的想像，以优美细腻的笔触，营造了一个童话般的世界。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访“山中的众朋友”——古桥、树林、山泉、小溪……与这些自然界的朋友互诉心声，真切地表达了对大自然的热爱之情，充满童真童趣。
学习中，要在朗读的基础上，抓住重点词语，去了解本文新奇的构思、丰富的想像。同时，让自己化身为作者，身入其间，去感受作者的心境，体会作者热爱自然之情，并学着认识和探究自然，体悟自然的生命和灵性。此外，还要仔细体会作者是如何根据表达的需要，变换叙述人称的。
[典题例析]
例题：那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年？你累吗？
本段文字中，作者在叙述古桥时人称有无变化？若有，这样的变化起什么作用？
答：
解析：本题主要考查人称的变换对于表情达意的作用，要在反复朗读中加以体味。
参考答案：有变化。由第三人称变为第二人称。
用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更有利于抒发强烈的感情。
[课时训练]
一、 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
栀（ ）子 唱和（ ） 犬吠（ ） chán（ ）心
zhàn （ ）蓝 qiáo cuì（ ）（ ）
二、根据解释写出相应的词语。
1、玄秘深奥 （ ）
2、道德高，名望重。 （ ）
3、很感兴趣地谈论。 （ ）
4、由衰老恢复青春。 （ ）
三、填空。
1、本文体裁为 ，虽题为《山中访友》，所访的却非平常的朋友，而是
，文章通篇运用了 的修辞手法，充满了童真童趣。
2、本文以 为线索展开描写，字里行间流露出 的感情。
四、阅读理解。
（一）阅读下文，回答文后问题。
①走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我 着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿 向远山远水。
②你好，山泉姐姐！你 一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你 着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷 着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾 来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景。
1、结合语境，在横线上填入恰当的动词。
2、选文依次写了
等景物，表达了作者 的感情。
3、两段选文都采用了 的写作方法，但其描写的内容却有所不同，第一段
，第二段 。
4、选文采用了哪三种修辞手法？请分别举例说明。
答：①
②
③
（二）阅读下文，回答问题。
苜蓿和中午的妙境
①我喜欢去植物园，是为了静。
②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的

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