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第二学期
一、基本情况
1）课程名称：高一语文 2）教材使用情况：必修三、必修四（苏教版）
3）任课班级：高一（4） 4）本学期周课时：5
5）计划教学时数：18*5=90 6）已完成教学情况：
二、教学目标及任务：
1）课程教学主要目的要求：
注重学生的生活经历和感受，发展学生的独立阅读能力，懂得鉴赏中外文学作品，能阅读浅易的文言文，培养学生的口语和书面表达能力，并培养他们的自学能力和文学素养
按新课程标准的要求完成必修三和必修四的教学
2）教学重点、难点：
学生独立阅读能力的培养，文言文基础知识的积累，写作能力的提高
三、教学内容及计划安排：
教材体系及教学进度计划
2.24—3.2
祖国山川颂
长江三峡
肖邦故园
3.3—3.9 作文指导
《发现》《北方》
《祖国呵，我亲爱的祖国》《祖国土》
3.10—3.16 写作指导 专题检测
离骚
《致西伯利亚囚徒》
3.17—3.23 《啊，船长，我的船长哟》
指南录后序
品质
3.24—3.30 老王
写作指导
专题检测
3.31—3.6 传统文化与文化传统
发明与发现的国家
麦当劳中的中国文化表达
拿来主义
4.7—4.13 吉诃德的时代
写作指导
专题检测
4.14—4.20 烛之武退秦师
谏太宗十思疏
廉颇蔺相如列传
鸿门宴
4.21—4.30 秋水（节选）
非攻
察今
专题检测
高一语文教学计划 续表
5.5---5.11 季氏将伐颛臾
寡人之于国也
在马克思墓前的讲话
5.12----5.18 我有一个梦想
写作指导 专题测试
雷雨
5.19----5.25 一滴眼泪换一滴水
辛德勒名单
写作指导 专题测试
5.26---6.1 蜀道难
登高
琵琶行
锦瑟
虞美人
蝶恋花
6.2---6.8 雨霖铃
声慢
腾王阁序
秋声赋
6.9---6.15 写作指导 专题测试
不自由毋宁死
奥林匹克精神
作为偶像
6.16---6.22 白发的期盼
关于北京城墙的存废问题
文学特长生能否特招
6.23---6.29 写作指导 专题测试
期末考试 复习迎考
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