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二、怎样写好工作计划： 如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）
三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
学年度下学期二年级语文教研组工作计划
一、指导思想：
我们将继续坚持科学发展观，以学校“紧抓教学质量”为宗旨，以学校教研计划为指导，牢固树立质量意识、科研意识，通过学习、实践、反思、再实践等途径，切切实实提高课堂教学质量，促进学生语文素质的提高。
二、本组成员现状分析：
二年级语文组有教师8人，全部为中青年教师，其中有句容市级骨干教师4人，是一支工作热情高，教研气氛浓厚，教学效果较好的教师队伍。
三、工作思路：
本学期我教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照学校工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我组语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。
四、教研课题：
如何提高低年级识字、写字教学的实效性
五、具体安排：
周 次 日 期 活动安排
四 3.10 1.制定教研组工作计划，确定教研课题；
2.围绕课题理论学习；
3.集体研究讨论精品课；
4.安排月考出卷教师；
八 4.8 1.精品课例研讨；
2.围绕课题理论学习；
3. 期中试题设计安排；
4.小课题研究阶段总结；
十三 5.13 1.围绕课题理论学习；
2．围绕“第二次精品课例”及“高效课堂”为 主题研讨活动；
3.教师朗读训练；
4.期中考试质量分析；
十七 6.9 1.做好期末复习计划，组织期末总复习；
2.课题研究成果总结。
3.组织期末总复习；
4.期末工作总结。
制定人：笪慧敏 2011年3月
一、工作目标
以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。
二、主要工作内容和措施
（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围
1、每月两次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过示范课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。
3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。
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