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一、指导思想
认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作以“高效课堂”为教育思想，紧紧抓住学生渠道，以学生为本，以质量为魂，以优质语文课堂教学为中心。着力研究语文课堂教学中存在的具体问题。
二、工作目标
1、提高课堂质量，加强课堂的高效。
2、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性。
三、工作措施
1、以课堂为载体，施行“高效课堂”的教研模式，以课堂实践为主，课后反思和研讨为辅。
2、强化教研组建设，积极发挥教研组团队合作力量。
3、抓好教师的业务学习。
高中语文教研组工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”和科学发展观为指导，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓教学常规检查，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，强化有效教学理念，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，本学期以“上好课”为工作重点，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。
二、工作目标：
1.以课程改革为契机，坚持有效教学理念，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。
2.加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学计划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享。
3.加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。每个教师力争在每个学期写一篇文章、上一堂研修课,新教师上两节以上。
4.认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。
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5.密切师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，认真上好每一堂课，教案书写规范整洁，作业适量，批改及时，完成规定的听课及评课数量。
6、继续组织有关教师参加业务培训进修及竞赛活动，继续扎实做好“青蓝工程”工作,不断提高语文组教师队伍素质。
三、具体措施：
1、深入开展“主题化”系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，效果显著。采取教研组和备课组交叉活动的方式，由备课组在教研组汇报交流，使教师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学研究的真谛，最后编辑成校本教材。
2、根据学校的要求继续很抓集体备课，各备课组的集体备课做到“三定”：定时间、定主备人、定地点，同时做到“三统一”：统一进度、统一作业、统一测试，注重信息反馈和质量分析。强调必须有提前一周的备课量，要求“备好课”并“上好课”。
3、继续学习、经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记。
4、配合本年度学校组织的“教学开放周”活动，结合继续教育的主题“上好课”活动，组织新教师上汇报课和名师上示范课,狠抓课堂教学，争取每位教师都要上好三种课，即常规课、专题研修课与复习课。要求每位老师每学期要听课10节以上，青年教师和行政干部听课至少15节以上。本学期仍坚持研修课统一上网向全校开放。
5、根据教科室安排的“行动研究”工作，通过宣传发动、专家讲座、课题立项、实验研究等过程步骤，促进开展教育教学课题立项、申报和结题工作，督促课题负责人做好课题的阶段性总结工作。并积极支持教科室的《星星湖》杂志。
6、帮助落实教导处实施的“名师工程”和“青蓝工程”工作，继续做好师徒结对及名师示范课。
7、加强中华传统优秀文化的熏陶，继续推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导。
8、精心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。
9、重视特长生培养和差生转化，鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。
10、本学期加强“文学社”在学生中的影响，本学期由卢大艳、梁燕负责文学社的主要活动，争取开展三次大型活动，继续培养文学人才，提高学习中国传统文化的兴趣，在教育教学中发挥更大的作用。
11、继续做好语文组的网站建设工作，扩大石化一中高中语文组的影响。本学期由江海燕老师具体负责。
四、时间安排：
9月
第一周制定教研组计划，各备课组上交教学进度表，确定本学期研修课课题及时间，安排第二课堂活动及文学社的活动。
10月
1、继续进行研修课的听课及评课活动。
2、青蓝工程师生互相听课、学习交流。
3、配合学校落实第一个教学开放周活动。
11月
1、非毕业年级组织好期中测试。
2、配合学校开好高中毕业班研讨会。
12月
1、配合学校落实第二个教学开放周活动。
2、继续上好研修课。
3、积极组织本组教师参加市教科室教育论文评选活动。
4、配合学习艺术节，开展诗词吟唱比赛活动。
1月
1、组织好期末测试
2、做好学期工作总结。
第二课堂活动安排：
高一：硬笔书法比赛
高二：古诗歌鉴赏讲座
高三：演讲比赛
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一、指导思想
继续以《 语文课程标准》为指导，严格按照《兰州市城关区教学工作管理办法》落实课堂教学，努力提高课堂教学水平，加强对课改新理念的学习，进一步进行教法和学法的研究，注重钻研教材，不断改进教法和学法，优化教学过程，切实提高课堂教学实效性；严格按照《兰州市城关区班级工作管理办法》的规定，重视加强班级物质文化、环境文化、情感文化和精神文化建设，牢固树立和全面落实科学发展观，全面实施素质教育，深化课程改革。 二、主要工作
1、加强业务理论学习。继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》和《兰州市城关区教学工作管理办法》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念。重点是处理好 语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。 2、贯彻“微笑教学”。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是 现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。 3、继续规范和加强教学工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。针对本学期新的教案本，加强对 教师的备课指导，备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。 4、把握“研究”，注重“活动”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。本学期，我们将创造并抓住一切机会，让老师有外出听课学习的机会，不断提升自己的理论水平以及教学实践能力。每周教研活动时间，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。加强小课题研究，教研论文撰写工作。以“如何提高 语文课堂教学效率”为主题，开展一系列的主题研讨活动。每月组织一次专题研讨，每位 教师根据自己的实际特点进行专题研究，写好有质量的教研论文，多写实践中有自己思考、做法的文章。加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。 ５、强调“合作”：发挥教研组的职能作用，抓好教材分析和集体备课，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习 语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识，努力使课程改革落实到实处，整体促进教研组业务水平的提高，争创 学校先进教研组。 6、加强“监控”。本学期教研组将配合 学校领导及教导处进行听课活动，要将 语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别要重视培优补差工作。 7、配合“检查”：结合《兰州市城关区就教学工作管理办法》，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气。以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。
8、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
9、组织丰富多彩的学生读书活动，利用课内阅读及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。围绕 学校“古诗文诵读”这活动，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里 小学生必背古诗，同时有所拓宽。 10、开展教师互相学习“一对一”结队活动，特别是转行教师和青年 教师，促进共同发展。 三、活动安排
二月份
1、讨论制定教研组工作计划。(杨礼贵)
三月份
4、教研专题研讨（中心发言人：王鹏）
四月份
1、学习《兰州市城关区教学工作管理办法》。（于秀梅）
4、教研专题研讨。（中心发言人：文静）
五月份
1、学习《兰州市城关区班级工作管理办法》。（王翠霞）
3、教学案例分析。（杨礼贵）
六月份
1、学习教育教学理论。（王凤）
2、组织观看名师教学片段。（教研组）
3、教研专题研讨。（中心发言人：李莉）
七月份
1、教研组总结。（杨礼贵）
2、期末测试。 | |
一、工作目标
以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。
二、主要工作内容和措施
（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围
1、每月两次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过示范课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。
3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。
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