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小学语文教研组工作计划



      三、具体措施

      1、每位教师准备好一本教学摘记和一本听课记录本,经常学习各类业务刊物,勤做摘记。深入钻研教材,用新课程的理念改进教法,构建具有自我特色的个性化教学模式,努力培养学生的创新能力。

      2、本学期加强组内的日常交流性听课,执教教师课后要进行说课,课后要上交教案、说课稿及教学反思。主评老师能及早了解教材,在评论时结合相关的教学理论,对教学细节进行深入地剖析。听课教师都要进行认真地评课,并做好记录。

     3、定期组织全体语文教师反馈外出听课所得,交流在教学中的困惑及反思,重视班级之间、教师之间的合作与研讨。

     4、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势,把信息技术与学科进行有机整合,积极引进各种成功的优秀科研成果,提高教学效率。

     5、注重培养学生的课外阅读能力,特别是阅读兴趣的培养。精心设计作业,寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业,也可以放手让学生自主选择,把做作业的主动权交给学生。

  6、开展“辅优补差”,重视尖子生培养,加大对差生的辅导力度,鼓励学生积极参加校内外语文实践活动,面向全班抓教学质量,力争学科成绩更上一层楼。

 

 

 

 

 

 

 

      四、教学教研主要活动安排表

 

2011学年第一学期语文教研组工作计划

一、指导思想

在新的学期,我们语文教研组全体同仁, 将深化语文教学改革,转变教育教学观念,提高课堂教学效率。以学习新理念,探讨提高课堂教学效率为重点,力求优化语文教研的内容和形式,提升语文教学的质量和水平,促进语文教师的专业成长。

二、工作目标:

1.提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和个性发展奠定基础。高复班要深入钻研《考试纲要》,面向高考开展教学教研活动,力争在2012年对口高考中取得更好的成绩。

2.认真搞好教学研究,争取在研究性学习方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。

3.继续强化协作互助精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校布置的各项工作。

三、工作内容与措施

语文教研组的主要工作配合教务处、教科室、实训处、校团委等科室完成学校布置的各项任务。

(一)、配合教务处

1.明确教学目标。职业中学姓“职”,职业中学的语文教师也要姓“职”,要根据不同学生确定不同的教学目标,处理教材。普职班要注重专业思想的渗透,强调实用性;对口高考班要一如既往地狠抓质量,提高升学率和学生的综合素质。

2.教学常规检查。做好开学初各项工作安排,认真钻研教学大纲,精心制定教学计划,提倡共同备课。做好对口班的月考和普职班的期中期末考试的试卷分析和讲评工作。

3.规范教案编写。编写教案要做到备教材、备学生,合理安排教学过程,重点考虑教学方法的合理设计,积极引导学生参与教学活动,作业安排要保质保量,适合学生实际并做到全批全改。

4.教研常规。认真做好听课、说课、评课常规,并准备上好一堂公开课。积极创造机会走出去、引进来,取长补短,不断进步。

5.认真做好校技能节的出卷、监考、阅卷等工作。

(二)、配合教科室

1.学校网站建设。作为教师,学校的发展与我们每个人息息相关,尤其是我们语文教师,要更多地担负起宣传学校、提升自我的责任,积极在校园网上撰稿,宣传学校的发展。

2.收集优秀作品。我们不仅要及时发表自己的论文、随笔,还要及时搜集整理学生的优秀作品向学校《晨鸟报》和校广播台推荐。

(三)配合实训处

语文教师担任的班级涉及到数控机械等各个专业,在这些专业中,语文只是一门工具学科,我们更重要的任务是将做人的道理贯穿到语文教学中去。坚持文道结合,注重潜移默化。

(四)配合校团委

职业学校必须以活动来凝聚学生,这些活动中有许多都需要语文教师积极参与的:

1.组织学生参加征文评选和演讲活动,力争多出精品。

2.积极参加学校的各类美文诵读、征文比赛以及学校临时安排的各项活动。

四、主要活动安排:

九月:

1.制订教研组工作计划。

2.落实教学任务,制定各年级教学计划。

3.学期初教学常规检查。

4.组织第十四届“推普周”的各项比赛活动。

5.全国语言文字检查的准备工作。

十月:

1.检查各个教师的备课及作业批改情况。

2.提高学生作文水平研讨。

3.期中教学常规检查。

4.期中考试。

十一月:

1.提高阅读教学的效率研讨。

2.做好校技能节的准备和组织工作。

3.参加校团委的阅读、作文竞赛。

十二月:

1.高三语文老师共同探讨资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作。

2.组织全校性的写字竞赛。

一月

1.做好复习工作,准备迎接市会考和校期末统考。

2.每位教师上交备课、学生作业、教师读书笔记等。

3.了解学习情况并总结经验,写好工作总结。

北仑职高语文教研组

二○一一年九月十日

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来源:中国哲士网

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