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初中语文教研组工作计划
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（2）注重课题成果宣传提炼，充分利用校内外宣传阵地 ，加强对课题成果、教师课题研究内容的整合、汇编等工作。同时及时将所有研究的过程性资料上传“教育在线”，与其他学校课题组同仁互相切磋与分享。
分月工作安排
九月份：
2、召开全体语文教师会议，明确本学期的主要工作目标及备课组长分工。
3、布置并收取各年级组教科研工作计划
4、宣传并做好本组滕州市教学资源评选工作。
5、做好一切准备工作。
十月份：
1、配合教科室第一轮课堂调研。
2、完成本组第一轮课堂调研汇报。
3、进行本组课题研究期中信息调查。
十一月份：
2、配合教研组第一次教学情调查。
3、配合教科室完成教学请调查汇报及信息反馈。
4、做好期中检测的相关活动。
十二月份：
1、配合教科室完成第二轮教学情调查。
2、配合教科室第二轮课堂调研。
3、对期中检测作出全面的分析和总结，便于指导下面的教学教研。
一月份：
1、完成本组工作总结
2、整理并完善本教研组教科研活动记录。
3、撰写研究论文、案例等。
4、配合教导处做好期末检测考务工作。
2010——2011学年度第一学期语文教研组工作计划
一年级语文教研组
一、指导思想
本学期，我们一年级组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
二、本教研组及学生现状分析
教师情况分析：
我们语文教研组暂时共有7名教师，其中高级教师 2人，一级教师5人，具有本科学历的7人，平均年龄33岁左右，是一支以青教师为骨干力量的师资队伍。作为一支年轻的教研队伍，可能缺少老教师身上的经验，但我们却都对工作充满了热情和信心。
学生情况分析：
我们面对的是刚从幼儿园跨入小学大门的孩子们，他们天真烂漫，对小学生生活充满了好奇，但他们没有经过严格的正规的常规训练，课堂注意力不够集中，学生入学前水平参差不齐。需要我们在学生刚入学的时间里加强课堂常规训练，让学生尽快适应小学生活，同时摸清学生入学前已有知识水平，为后面顺利开展教学工作打下基础。
三、本学期具体工作及措施
1、组织本组教师师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业余学习时间，组织本组语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。
2、抓好各项教学常规工作。严格执行课程计划，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。
3、抓好常规教育，培养学生学习习惯。针对一年级学生的身心特点，我们将充分利用课堂及“习字一刻钟”等时间，指导学生正确的坐姿、握笔姿势、读书姿势等。我们将利用早读和阅读课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导，对学生进行古诗读背的指导，开展讲故事比赛，进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。努力培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。
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来源：中国哲士网
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