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第一册第一课《毛泽东词二首〉

上、昂扬奋进的立意契合。这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所,在长沙停留期间,重游橘子洲,写下这首词。青年时代的毛泽东有以天下为己任的革命胸怀和奋发向上、永不消沉的乐观性格,所以他的诗词充满豪情壮志,笔下的秋景也绚烂多彩,充满生机。
 《采桑子•重阳》写的重阳日所见秋景。重阳是赏菊花的日子,毛泽东眼中所看的并不是李清照在“佳节又重阳”时所见的“瘦”菊,而是怒放的“战地黄花”,所感的也并不是普通诗人的悲秋情绪,而是“不似春光,胜似春光”乐观、豪迈的情怀。这是一个革命领袖独特的感受。
 [说明]第一、由景到情,情景交融,使学生掌握毛泽东二词意境的特点和赏析意境的方法;第二、通过创作背景的介绍,让学生更好地理解词的主旨,体会作者的革命精神;第三、让学生通过比较,理解毛泽东诗词的艺术特点。  (六)课堂总结  1、请同学们以“《沁园春•长沙》/《采桑子•重阳》赏析”为副标题,给它拟一个正标题。
 2、不同的学生有不同的题目,可以进行比较。
 3、布置作业:以所拟的标题为题,写一篇短小评论。
 [说明]第一、可以反馈教学目标实现的情况,第二、比较学生的答案可形成交流互动,第三,每人都为课外作文确定一个主题。  
 四、教学板书                           毛泽东词二首
               秋  景                      秋   情                        (壮丽 寥廓)              (乐观  豪迈)
                           意     境
                           (壮  阔)
 [说明]本课的板书设计,形式美观,内容精当,体现了文章的主要内容和教学的重难点,使学生对学习的重点一目了然。

 五、资料卡片
 1、毛泽东诗词五首
                               水调歌头•游泳
 才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。子在川上曰:逝者如斯夫!      风樯动,龟蛇静,起宏图。一飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。

                                沁园春•雪
 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰腊象,欲与天公试比高。需晴日,看红装素裹,分外妖娆。    江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天娇,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
                 
                               娄山关•忆秦娥
 西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。    雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

                               卜算子•咏梅
 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
   
                               清平乐•会昌  
 东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。    会昌城外高峰,颠连直接东溟。战士指看南粤,更加郁郁葱葱。

 2、毛泽东诗词选序   王璜鑫
 写古诗最难的是写现代题材。记得小时候跟蔡先生学古诗,写来写去总不外“闲行阡陌上,万里碧云长”,“半斜夕阳下,醉卧古松旁”的老气横秋诗句。要写现代题材吧,“万丈高楼平地起”,“车水马龙运输忙”则太打油,而郭沫若的“大快人心事,粉碎四人帮”则叫人哭笑不得。毛泽东诗词中最成功的一点,则是用古体诗及大量典故来描写现代题材。试看“神女应无恙,当惊世界殊”,“忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨”,更有许多“岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香”、“雄关漫道真如铁”等的战争题材。   纵观毛泽东其人,为政似朱元璋秦始皇,诗词偶如曹操,这些都很可

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