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第二学月学情调查四年级语文试题 姓名 成绩 一．朗读，听力。听老师读短文两遍，完成下面的问题。（ 4分 ） 1． 是黄河奇观的代表，它的特点是-- 。 2.我还知道四川境内的着名风景区有 、 。 二．语文基础。（31分） 1.给横线下面的字标上正确的读音。（4分） - 梦幻 卓越 游弋 弥漫 纸屑 呼吁 凝固 口哨 2.给多音字注音组词。（3分） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 兴｛ 传｛ 说｛ （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、组词，比一比，看谁的词汇最丰富。（6分） 焰（ ） 魄（ ） 徽（ ） 陷（ ） 魂（ ） 微（ ） 媒（ ） 协（ ） 博（ ） 谋（ ） 胁（ ） 搏（ ） 4.选词填空。（4分） 爱护 保护 保卫 爱惜 热爱 喜爱 ○1○1每个同学应自觉地（ ）校园里的花草树木。 ○2○2我们要（ ）学习用具和书籍。 ○3○3我（ ）的课程有体育、自然、美术和语文。 ○4○4解放军战士日夜（ ）着祖国。 5、改病句。（8分） ○1○1上课的时候，发言很积极。 ○2○2同学们非常爱护时间。 ○3○3我校开展了向灾区献爱心。 ○4○4妈妈在超市付了钱，选好了东西，带着我回家了。 6.根据意思写成语。（4分） ○1○1有横的，有竖的，形容乱七八糟的样子。（ ） ○2○2欢呼的声音，快乐地歌唱。（ ） ○3○3一眼看不到边，形容辽阔。（ ） ○4○4波涛滚滚，景象壮观。（ ） 7.根据意思写诗句。（2分） 春天的长安城，热闹繁华倒车飘满花儿，寒食节东风吹拂着御柳 。 春风又吹绿了江南两岸。明月啊！什么时候能照着"我" 回到"我"依恋的故居呢？ 三、积累运用。（18分） 1．我能照课文填空。 我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）却从没看见过（ ）；漓江的水（ ）静的可以（ ）； 漓江的水（ ），清的可以（ ）；漓江的水真（ ），绿的仿佛（ ）。 2.改换加横线的词语，让句子变成拟人句。 大海波浪浪翻滚。 小河哗哗地向前流去。 夜深了，欢乐的山村又安静下来了。 3.写出你知道的我国文化遗产名称。 4.写出两句你知道的科学名言。 四、阅读下面的短文，完成练习。（17） 拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于时他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点儿同情与怜爱。不料爸爸并没安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道："别生气，大部分爸爸都都江堰市这样。其实他爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。"弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西让他回头......可是当他走到拐弯处，就在侧身左拐的一刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只是发生一瞬间，但那动作却打动了所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个人代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。 1、"拐弯处的回头"能看出爸爸是个什么样的人？具有什么样的性格？（5） 2、为什么"那动作打动了在场的所有人？"（6） 3、爸爸的爱在表达方式上有什么特点？（6） 五、作文。（30） 爱，是人世间最真最善的情感。亲爱的同学，你们感受到了来自父母的抚爱，老师的关爱，朋友的友爱吗？请你以"爱"为话题作文，要抒真情，写真事，字数不能少于400字。
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