一、按要求写词语。（14分）

　　1．读汉语拼音写词语。（8分）

　　jié  zòu   zhuāng shì  qíng  yì   zàn shí   shèn zhòng

　　(         )   (        )  (         )  (        )   (         )

　　zhái        yá       miǎn

　　住（    ）    悬（    ）   （    ）强

　　2．把下列成语补充完整。（6分）

　　（    ）中送（    ）    一见（    ）（    ）   推（    ）置（    ）

　　（    ）（    ）相印     情（   ）自（    ）  斩（    ）截（    ）

　　二、在括号中写出一个能表示“打”字在本句中的意思的词语。（6分）

　　（1）小明不小心把碗打碎了。（       ）

　　（2）妈妈在打毛衣。       （       ）

　　（3）小华打着伞上学去。   （       ）

　　三、按要求写句子。（26分）

　　1．扩句（每句至少扩两处）（8分）

　　（1）太阳升起来了。

　　___________________________________。

　　（2）河水流着。

　　___________________________________。

　　2．选择合适的关联词填空，使句子通顺。（6分）

　　如果......就......    虽然......但是......    即使......也......

　　（1）（      ）上次的事是你错了，你（      ）应该主动向他承认错

　　误，赔礼道歉。

　　（2）（      ）上次的事是他错了，你（      ）不应该得理不让人，

　　没完没了地纠缠不休。

　　（3）（        ）上次吵架的主要责任在他，（        ）你处理问题也

　　不够冷静。

　　3．修改病句。（12分）

　　（1）我敢肯定，他这道题大概做错了。

　　（2）虽然他们学习有了进步，所以也不应该这么骄傲。

　　（3）为了保护牙齿，天天早晚刷牙。

　　（4）老人、青年、妇女和孩子都参加了植树活动。

　　四、默写古诗，做后面的题（6分）

　　暮  江  吟

　　一道__________铺水中，半江_________半江红。

　　__________九月初三夜，露似_________月似弓。

　　1.把古诗填完整，并解释所填词语。（4分）

　　_________：                   _________：

　　_________：                   _________：

　　2．解释后两句诗的意思。（2分）

　　_____________________________________________________

　　_____________________________________________________

　　五、阅读短文，回答问题。（18分）

　　春  笋

　　我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代--春笋。

　　春日，春雨潇潇，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答--滴答--小水珠滚落地上，渗进土里，地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁咂（zā）呀咂，积聚力量。

　　嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里沐浴。

　　啊，春笋生得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来......别看它们嫩生生的，浑身可充满了活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

　　啊，春笋长得多欢畅啊！迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节......你追我赶，竞争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢歌为它们歌唱，小花舒瓣对它们欢笑，松柏婆娑（suō）给它们鼓掌：长吧，长吧！高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。

　　1．从第四自然段找出描写春笋破土而出的动词。（6分）

　　___________________________________________________________

　　2.填空。（10分）

　　（1）作者用________________________________比喻竹山的美，又用

　　______________________和__________________比喻春雨的沙沙声。

　　（2）本文第_______自然段和第_______自然段写了春笋的生长过程，用“--”画出每一个自然段的中心句。

　　（3）作者在写春笋生长过程时，是这样安排文章的条理的：先写_____

　　______________________，再写____________________，接着写

　　______________________，最后写________________________。

　　3．用简洁的语言叙述春笋外形的特点。（2分）

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　六、作文。（30分）

　　题目：未来的学校

　　要求：（1）展开大胆的想象，使作文内容富有创造性、新奇而有趣。

　　（2）把内容写具体，把句子写通顺。