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小学五年级语文考试试题 第九册第六单元练习卷

  学生姓名:_______  成绩:_____

  第一部分:基础知识积累与运用(30分)

  一、看汉语拼音,写汉字,我能写规范工整。(4分)

  xī          fèi xū         shān  jī      chàn        téng         háo

  (   )日     (       )     洛(        )   (    )抖     (    )写   自(   )

  二、形近字组词。(4分)

  搂(      )    爆(      )   版(      )    祥(      )

  楼(      )    瀑(      )   板(      )    详(      )

  三、把词语补充完整。(3分)

  破烂不(     )      一如(    )往         满怀(    )心

  轻歌(    )舞      (     )耳欲聋         雪上加(     )

  四、把下列的句子补充完整,并写2句有关孝敬或立志的名言。(5分)

  1、兄弟郭和睦,_____________________。

  2、爱亲者,_________________;敬亲者,_________________。

  3、非淡泊无以明志,___________________。

  4、__________________________________________________________。

  5、__________________________________________________________。

  五、用恰当的关联词语填空。(3分)

  1、(      )困难再大,我们(     )不怕。

  2、(      )你坚持下去,(     )一定会获得成功。

  3、我们班的小妍(     )爱读书,(     )坚持写读书笔记。

  六、修改病句。(3分)

  1、今天上午,全校师生参观了博物馆。________________________________________。

  2、通过读书,使同学们开阔了视野。__________________________________________。

  3、他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。_____________________________________。

  七、通过学习《地震中的父与子》,你认识了一为了不起的“儿子”,他的名字是___________,他当时在废墟中可能想:________________________________________

  ___________________________,对身边的同学说:______________________________

  ____________________________________________________________________(4分)

  八、我在课外书中收集到这些语句:描写人物外貌的一个句子____________________

  ______________________________           。描写人物动作的句子______________________________________________________            。(4分)

  第二部分:阅读积累与运用(30分)

  一、 阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段,请你仔细回答问题。(15分)

  记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷道:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”......我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确实是我写的。......

  “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。......

  我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上痛哭起来。......

  几年后,当我再拿出那首诗看时,不得不承认父亲是对的......

  现在,我写了许多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。现在,我写了许多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

  这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”......它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道    精彩极了  也好    糟糕透了  也好  这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

  1、 请给横线的句子加上标点符号。(2分)

  2、 ““歧”字用音序查字法应查       ,用部首查字法应查      部。(2分)

  3、 请从文段中找出下面两个词语的意思相近的词。(2分)

  斜路(       )          小心(       )

  4、从上文的叙述来看,作者对父母两种不同评价中饱含的爱有一个逐步理解的过程,概括说来,起初是                                    ,几年后是                                              ,成年以后是                                       。(3分)

  5、 学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文,知道了爱有两种形式。你在生活中有过类似的感受吗?想一想,写下来。

  。

  6、 虽然,几乎每一个人都明白“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,但不可否认,我们每一个人,包括文中的作者,更喜欢听的还是好话。请结合你的实际,谈谈这是为什么?(3分)

  二、阅读短文,回答问题。(15分)

  乡下一间(简朴、简陋、简单)的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏、倾听、欣赏)楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中动,高的时候雷鸣震撼着大地。

  “这是谁弹的呢?”突然,“嘀哒”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。真是的,怎么往地板上倒水?于是他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人呀!” “楼上是谁,怎么天花板上滴水了!”旅客生气地问。服务员看着滴下的水,答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”  “哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!” 旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?” “不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”

  旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正(集中精力、全神贯注、津津有味)地弹着。琴边放着一盘水。他正在(纳闷、苦闷、思索),突然看见满身大汉的贝多芬把手指往  里一浸,又断续弹下去。哪!原来贝多芬练得手指发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅满了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

  这位旅客站了很久才离开   当他下楼时   不禁暗暗感叹道   真努力哪   怪不得是位伟大的音乐家

  1、给短文加个题目,写在文前横线上。(2分)

  2、在文中最后一个的自然段的“      “上加上标点符号。(2.5分)

  3、在括号里选择一个正确的词,打”√“(2分)

  4、用”﹏“线出描写优美的钢琴声的句子。(1分)

  5、楼上滴水的原因:

  (2分)

  6、文中划”     “的句子改为陈述句。(2分)

  7、文中主要写了一件什么事?(2分)

  8、读了这篇文章,你想说些什么呢?(2分)

  第三部分:习作(40分)

  1、小练笔:写一件你和父母之间的小事,体现父母对你的爱,字数60-100字。(5分)

  二、作文。(35分)

  你的诚实、坚强、乐于助人等优良品质都会与童年时所受的教育分不开。请好好打开记忆的闸门,想想自己成长中的一件事,注意选取具体事例写出事情实感,做到语句通顺,不写错别字,题目自拟。

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来源:中国哲士网

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