1、比一比 ， 再组成词语 .

　　茵（    ）   盲（    ）  券（    ）    腊（    ）    屡（    ）

　　菌（    ）   育（    ）  卷（    ）    蜡（    ）    缕（    ）

　　粼（    ）  谱（    ）   醒（    ）   涛（    ）   键（    ）

　　嶙（    ） 普（    ）     醉（    ）   滔（    ）   健（    ）

　　2、读句子 ， 给加点的字选择正确的读音 ， 把不正确的划去 .

　　①他沿着弯弯曲曲（ q ū  q ǔ）的小路向前走 ， 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声 ， 弹得正是他写的曲（ q ù  q ǔ）子 .

　　②盲姑娘从琴声中知道 ， 给她弹曲子的（ de  d í）人的（ de  d í）确是贝多芬 .

　　③盲姑娘从美妙的乐（ yu è  l è）声中感受到了快乐（ yu è  l è） .

　　3、在括号里填写合适的量词 .

　　粒   缕   艘   番   片   层   株   支   摞

　　一（     ）画报     一（     ）石子     一（     ）帆船

　　一（     ）话语     一（     ）草滩     一（     ）微云

　　一（     ）歌曲     一（     ）柳树     一（     ）涟漪

　　4、读读下面人物的语言 ， 想想应分别读出怎样的语气 . （选择正确的序号填在括号里）

　　A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切  C、诚恳、热情 D、体谅、安慰

　　①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（　）

　　②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（  ）

　　③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（　　　）

　　④贝多芬说：“不 ，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 “（   ）

　　含英咀华

　　一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（    ）的月光，按起了琴键。

　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（          ）的地方升起来。（        ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（        ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来......皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（    ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（         ）的大海。

　　1、按原文填空。

　　2、下面不是比喻句的一句诗（    ）

　　①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱

　　②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

　　③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，

　　3、用”＿＿“在文中画出实在事物，用”～～“划出联想的内容。

　　4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是

　　(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿    (2)＿＿＿＿＿    (3)＿＿＿＿＿＿

　　5、为什么说盲姑娘”仿佛“也看到了她从没看见过的景象？

　　6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而

　　，时而         ，时而           ，时而        。

　　语文大观

　　余音绕梁，三日不绝

　　传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌”余音绕梁，三日不绝“。

　　韩娥投宿一家旅店，因为贫困，韩娥遭到了旅店主人的侮辱，韩娥伤心透了，”曼声哀哭“而去。声音是那么悲凉，凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间，”老幼悲愁，垂泪相对，三日不食“，旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥”复为曼声长歌“，众人闻之”喜跃抃舞，弗能自禁“，气氛顿时欢悦起来，把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人，乃至于此。

　　因此后世就有了”余音绕梁“、 “绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。