第6篇 关于“圆的认识”一课的教学反思
　　〖预览〗 关于“圆的认识”一课的教学反思 圆是一种生活中最常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。然而本节课打破以往的教学设计，对本课的思路重新调整，一方面通过拓展空间，将学生进一步置身于探索者、发现者的角色，引导学生在认识完圆的一些基本概念后，自主展开对于圆的特征的发现，并在交流对话中完善相应的认知结构；另一方面，我又借助媒体，将自然、社会、历史、数学等各个领域中的“圆”有效整合进本课教学，充分放大圆所内涵的文化特性，努力折射“冰冷”图形背后所散发的独特魅力。 教师与学生谈话引入本课主题——圆，然后让学生举例生活中的圆，接着多媒体展示在阳光下绽放的向日葵，花丛中五颜六色的鲜花，光折射后形成的美妙光环……使学生了解到身边的圆后进一步感受大自然中美丽的圆，同时也感受到了一个多姿多彩的圆的世界。让他们一开始就感受到了轻松愉悦的气氛。接着带着大家一起走进圆的这个美妙而神奇的世界。此时学生的兴趣已被激起，我抓住这个时机引导学生利用手中的圆规画出属于自己的美丽的圆，并交流自己的画法。学生在观赏到了那么多美丽的自然风景之后很愿意展示自己的创作过程。紧接着教师便提出圆规为什么能画出圆形，圆到底有什么特点呢？引导学生通过动手折一折、量一量、比一比、画一画去发现特点，将学生进一步置身于探索者、发现者的角色。 “儿童的智慧就在他的……【全文阅读：关于“圆的认识”一课的教学反思】

　　第7篇 春季安全第一课安全教育讲话稿
　　〖预览〗春季安全第一课安全教育讲话稿（一）　　政教主任  郭晓春　　老师们，同学们：　　大家好！　　我们刚刚度过了一个和谐喜庆的新春佳节，转眼间又迎来了新的学期，在开学之初，学校面向全体师生开展安全第一课主题教育活动。　　老师们、同学们：　　生命高于一切，安全重于泰山.上周五，是全国中小学开学第一天，教育部、公安部联合召开了全国校园安全电视电话会议，就全国校园安全工作作出部署。　　公安部反恐专员刘跃进表示，校园安全仍然面临严峻挑战。一是伤害师生的个人极端案事件仍时有发生；二是不良社会人员在校园周边敲诈、殴打学生及扰乱学校教学秩序现象不同程度存在；三是学校周边治安、交通、消防安全问题极易发生反弹，特别是校园周边摆摊设点、网吧违规接纳学生等现象依然存在。另外，在校学生涉毒问题趋于严重。特别是去年，湖南、广东等地发生的校园欺凌和暴力事件成为舆论关注的焦点。对此，公安部已经会同教育部等相关部委联合下发《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》等文件，公安部反恐专员刘跃进表示，对学生之间的矛盾纠纷，要加强与学校的沟通联系，及时进行教育引导，防止引发校园暴力和欺凌等事件。　　教育部部长陈宝生表示，下一步，将开展学生欺凌与暴力专项治理。各地各校要坚持宽容但不纵容，关爱而又严管的原则，按照系统治理、综合施策要求，落实政府、学校、家庭的责……【全文阅读：春季安全第一课安全教育讲话稿】

　　第8篇 语文组一人一课活动教学反思集
　　〖预览〗 1、《比尾巴》教学反思 李海平　　《比尾巴》这篇课文采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，课文读起来朗朗上口，极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点，围绕“比尾巴”大赛展开设计，环节与环节之间衔接自然，环环相扣，以摸尾巴游戏导入课堂，以拿门票的形式复习生字，以比尾巴评尾巴学习课文，以说尾巴画尾巴进行拓展训练。每一个环节的设置都注重了情境的创设，都采用最具有童真童趣的语言，符合低年级的认知特点。　　在这堂课的设计当中我注重了情境的创设，这些情境不是独立开来的，而是一脉相成，从一而中的。创设的这些情境能引起学生情感的共鸣，学生通过创设的情境走若文本，与文本之间进行最近距离的对话，学生的兴趣被激发，情感被升华，喜欢小动物的情感在课堂中随处而见，为参加比赛的小动物加加油，给自己喜欢的小动物评评尾巴，为丢失尾巴的小动物画上一条漂亮的尾巴。因为有了情感的投入，学生在这些活动中参与积极性强、参与面广，课堂氛围轻松而又愉快！　　但在实际的操作过程中，教师的用语和体态未能达到预设的效果，致使创设的情境未能真正的激发孩子的兴趣。对学生生成的闪光点未能及时抓住并进行延伸。这些都需要在今后的实践当中继续摸索、学习。 2、《富饶的西沙群岛》教学反思 ……【全文阅读：语文组一人一课活动教学反思集】 　　〔最后一课教案及反思〕

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