东山村村办企业收入统计表                2001年3月制

引导学生观察并思考，然后回答：

1）    每年全村总收入和其中村办企业收各是多少？

2）    要使这个统计表表示出这个年度中村办企业中村办企业占全村总收入的百分之几，应该怎样做？（先讨论，再回答）

（3）  教师说明：只要在这个统计表中再增加一栏，依次填上每年村办企业收入占体村总收入的百分数就可以了。教师边讲边在原统计表在右边增加一栏，就成为例1的第二个统计表了。（见教材页）

（4）  要求学生自己完成第二个统计表，并提问：

1）    1992年全村收入比1991年增加多少万元？

2）    1992年村办企业收入比1991年增加多少万元？

3）    1992年该村其他收入（包括粮食、副业等）比1991年增加多少万元？

4）    1992年村办企业收入占全村总收入的百分之几？

（5）  强调

1）    计算百分数时，百分号前的数只需取一位小数。

2）    合计这一行的百分数要用三年村办企业收入的合计数占三年总收入的百分比。

（6）  新授小结

在填写含有百分数的统计表时，先看清表中的要求，想好怎样计算问题的百分数，然后再填。

3．    巩固练习

完成教材52页“做一做”

4．    全课总结

提问学生总结：通过这节课的学习，你学到了什么内容？你都学会了哪些知识？

5．    作

练习十一1—2题。

第二课时

统计表的练习

教学要求：

1．    使学生进一步掌握含有百分数统计表的结构及能够准确熟练地进行数据计算与表格填写。

2．    进一步培养学生观察、分析的能力。

3．    通过制统计表，培养学生认真、仔细的良好习惯。

教学过程：

1．    讲述练习内容

上节课我们学习了制作含有百分数的统计表，这节课我们进行巩固练习。

2．    复习

让学生观察教材52页例1统计表提问：制一张合格的统计表的步骤是什么？（要求边看书边讨论，然后回答）

上一页  [1] [2] [3] 下一页