二十九．根据课文内容填空

　　1．人人（       ）掌声，（        ）当一个人（    ）困境的时候，让我们（     ）别人的掌声，同时，也不要（      ）自己的掌声（     ）别人。

　　2．一到夜晚，整个香港就成了（             ）。港湾里（       ）

　　灯光，像（          ）的焰火溅落人间。马路上一串串（       ）

　　车灯，如同（                                ）。

　　3．在《山行》这首诗中作者把枫叶和红花作了比较，写出了“       “

　　的美妙诗句。诗句”姑苏城外寒山寺，              “，则出自张继的《        》。

　　4．每逢节假日，人们       来到这里，漫步在        上，

　　着     的海风，倾听着      的声响，真是舒服极了。

　　5．身在      的王维，在         到来时，思绪万千，提笔写下了

　　《                  》，这首诗，抒发了对亲人的思念之情，特别是”           ，            “这两句诗，成了许多身处他乡的”游子“表达思乡之情的千古佳句。

　　6．”陋习“是         的意思，文中的陋习是指           。因为孙中山看到                  ，所以他要废除这个陋习。

　　7．五年以后，彼得终于          。他不无骄傲地对人说：“我是惟一找到真金的人！我的金子          。”“不无骄傲”这个词是指            。他找到的真金是                。（用自己话说）

　　8．叔叔告诉川川和磊磊：“石头就是书，石头      的，不就像一册厚厚的书吗？雨点留下的脚印，叫     ；波浪留下的足迹，叫

　　读懂了这本书，我们可以知道哪座下埋着       ，哪块地下藏着        ......。”

　　9航天飞机     的翅膀，      的脑袋，     的机尾，能飞     高。它能绕着地球     ，在太空      和     人造地球卫星。卫星出了毛病，它就伸出巨大的手臂把卫星     机舱，            。

　　10．春天来了，石榴树     ，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，

　　的绿叶中，便开出一朵朵     的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便     了枝头。走近看，仿佛是一个个    的小喇叭，正     。

　　11．小动物们都很喜欢小露珠，小青蛙称赞小露珠       ；小蟋蟀称赞小露珠     ；小蝴蝶称赞小露珠      。

　　12．在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在     。它们有的

　　，有的      ，有的     ，有的嬉水跳跃，游客不时被      。

　　13．《山行》这首诗写的是诗人在山里行走时的所见所感，描绘了一幅由寒山、    、    、     构成的     图，流露出作者    之情。

　　14．这些流云在落日的映照西，转眼间变成        ，        ，

　　，      ，就像是                            锦缎。

　　15．本学期，我们学习了两首描写秋天景色的诗，默写其中的一首：

　　，            。             ，             。诗名《             》，作者        。课外，你背诵了哪些与秋天有关的诗？再默写一两句：             ，              。

　　16. 通过本学期的学习，我们认识了许多中外名人，我最喜欢的人物是__________________。我喜欢他的原因是______________________。另外，我们还学习了两首描写秋天景色的诗，其中有一首诗是这样写的：__________________，__________________。__________________，__________________。这首诗的题目是《_________》，作者是_________。课外，我们还背诵了一些与秋天有关的诗，我印象最深的一句是：__________________，__________________。

　　三十．阅读练习

　　（一）

　　西沙群岛真是鸟的世界啊！海岛上数量最多的是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海去寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的还鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛织成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。

　　1．这段话是按         结构来写的。用横线画出短文的中心句。

　　2．短文先写了     鸟，它的特点是        ；接着写了

　　鸟，它的特点是       ；最后写了       鸟，它的特点是       。

　　（二）石榴

　　妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

　　我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

　　妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

　　1．从文中找出下列词语的反义词。

　　光滑（    ）   内心（     ）    糊涂（     ）

　　2．填空。

　　（1）说石榴不好看是因为                              。

　　（2）说石榴好看是因为                                。

　　（3）说石榴有用是因为                                。

　　3．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。

　　（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（    ）

　　（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（    ）

　　4．用一句话写出短文第二自然段的意思。

　　5．读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？

　　（三）爱迪生试制电灯，为了找到一种合适的灯丝，他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作十几个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜，使用时间长的灯丝，制成了可以供大家使用的电灯。

　　1．这段话有   句，主要意思是                          。

　　2．爱迪生是怎样不懈努力的？

　　3．怎样的灯丝才是合适的灯丝？

　　（四）热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

　　1.找出文中的一组反义词，并写下来。（   ）--（   ）

　　2.文中描写了           的景象。

　　3.在文中用波浪线画出三个比喻句。

　　4.这三个比喻句中，作者把     比作      ；     比作     ；

　　比作      。这样写的好处是：                   。

　　（五）下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林阴道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心。

　　1．这段话共有_______句。

　　2．在总起句的下面画“~~~~~”

　　3．在总结句的下面画“_____”

　　4．这段话的主要意思下面有三种说法，选择适当的一种，在括号里打上“√”。

　　（1）这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。（　）

　　（2）这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动。（　）

　　（3）这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。（　）

　　（六）小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，聚然间响起了一阵掌声。

　　1．“注视”的近义词是     ，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：                                    。

　　2．“聚然间”的近义词有        、        。

　　3．你认为大家对小英注视的目光中包含些社呢们呢？

　　4．如果你是小英，你会对大家说些什么呢？

　　三十一．运用诗句填空

　　1.每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“                                                 “来表达思乡之情。

　　2.每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sòng）：“

　　“来勉（miǎn）励自己不断进步。

　　3.每当秋风飒（sà）飒，枫叶火红时，你会吟诵：“

　　“来赞美深秋的景色。

　　4.每当春暖花开，鸟语阵阵时，你会吟诵：“

　　“来赞美春天。

　　5.如果你的邻居下岗了，你会吟诵：“

　　“来安慰他。

　　6.如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫（jiè）他：“

　　“。

　　7.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“                    ，

　　。”来赞美它的品格。

　　三十二．把诗句补充完整

　　1.                      ，                      。

　　，                      。（张继《枫桥夜泊》）

　　2.                      ，                      。

　　，                      。  （杜牧《山行》）

　　3.                ，凌                    。

　　，                      。（王安石《梅花》）

　　4.萧萧梧叶送寒声，                      。

　　，夜深篱落一灯明。（叶绍翁《夜书所见》）

　　5.咬定青山不放松，                        。

　　，任尔              。（郑燮《竹石》）

　　6.                  ，                   。

　　，                   。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

　　7.                  勤为径，                  苦作舟。

　　三十三．作文

　　1．我心爱的         ；2．我；3.谈谈“......”，选择两句古诗，把自己的收获或感受写出来；4.以“校园的早晨”为题写一篇作文，可以写发生在早晨的事情或某个场景，也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。

　　三十四．背诵、默写课外古诗文

　　三十五．背诵课后要求背诵的课文