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一、基础知识。29分（4+8+5+4+4+4） 1、用线把拼音和字连起来。 yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù 遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧 举 2、看拼音写字词。 shì shì yù yù shè shè （ ）验 姿（ ） 宽（ ） 教（ ） （ ）计 杂志（ ） bǎi nònɡ wēi wǔ liáo kuò bài fǎnɡ nǎo nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、按要求填空。 ⑴“赏”字是（ ）结构，一共（ ）画，组两个词：（ ）（ ）。 ⑵“视”字按音序查字典应查大写字母 ，按部首查字典应查 部，再查 画。 “视”的意思有：①看；②观察；③看待；④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。 ①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （ ） ②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 （ ） ③今天，上级领导到我们学校视察。 （ ） 4、划去括号里不恰当的字。 （郊 胶）卷 花（瓣 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵 （流 留）意 粗（壮 状） 茂（密 蜜） （朴 仆）素 5、找出不是同一类的词语，画上“ “线。 ⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红 ⑵舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤 6、连一连。 千里之行 更进一步 显示 出口 百尺竿头 始于足下 表示 威力 耳听为虚 金无足赤 出示 心意 人无完人 眼见为实 暗示 证件 二、积累应用。27分（8+4+3+8+4） 1、把词语补充完整，按要求作答。 ①争奇斗（ ） ②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆 ④准确无（ ） ⑤兴高（ ）烈 ⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）论 ⑧一（ ）正经 ⑴用” “线画出一对反义词。 ⑵第⑦个词所填字的意思是 。 ⑶写出与第③个结构相同的词2个（ABCC）： 、 。 2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏 （ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房子 （ ）风筝 3、把下面名人名言补充完整。 ⑴ 在于学习， 在于积累。 ⑵ ，只要肯登攀。 ⑶任何成就都是 。 4、按要求写句子。 ⑴改为”把“字句。 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 ⑵改为”被“字句。 密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 ⑶用下面词语组成不同的两句话。 峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢 ① ② 5、修改下列病句。 ⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。 ⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。 三、课内阅读。20分（5+8+7） 1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。 题目： ， 。 ， 。 2、根据课文内容填空。 西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那里风景 ，物产 ；小兴安岭在我国的 ，那里一年四季景色 ，是一座 ，也是一座 。 3、阅读课文片段，按要求作答。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 ⑴按”上学路上、来到学校“把这段话分为两层，用” ∥“表示。 ⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点？ ⑶我知道我国有 个民族，除文中写的以外，还有（写两个） 族、 族...... 四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4） pánɡ xiè 螃 蟹 螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的”横行将军“也会”闹事“。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也 chénɡ qún jié duì 发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且（ ） shēnɡ huó 地侵入人们的住宅，扰乱了人们的（ ）。 蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。 1、看拼音，在括号里写出词语。 2、写出下面词语的反义词。 喜爱（ ） 破坏（ ） 3、说说下面词语的意思。 不计其数： 4、用” “线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。 5、文中带点词”或许“可以换成词语（ ）、（ ）。 6、填空：“横行将军”在文中指的是 ； “闹事”是指 。 五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10分 我最喜爱的一种花是 。
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