（2005～2006学年度第一学期）

　　班级______________   姓名______________   得分______________

　　一、识字写字部分。（24分）（书写要正确、美观、姿势正确）

　　（一）选择正确的读音。(4分)

　　随即（jí  jì）  富翁（wēn  wēng）   相似（sì  shì）

　　（二）看拼音，写词语。（10分）

　　jiàng luò     mí  huò     shí  pǐn       pò  bù  jí  dài

　　（       ） （       ）   （       ）   （               ）

　　bài  fǎng   yáo  huàng    zòng  shēn     hú  zuò fēi wéi

　　（       ） （       ）   （       ）   （               ）

　　（三）比一比，再组词。（10分）

　　惑（      ） 仍（      ） 麦（     ） 绒（       ）   泊pō(         )

　　感（      ） 扔（      ） 表（     ） 线（       ）      bó(         )

　　二、积累运用。（26分）

　　（一）填上合适的词。(9分)

　　（　　　）的绒球　　　（　　　）地嘱咐         　一（　　）礼物

　　（　　　）的湖泊　　　（　　　）地阅读           一（　　）麦子

　　（　　　）的小猴　　　（　　　）地思考          一（　　）牧歌

　　（二）填属相变成语。（6分）

　　（        ）飞狗跳　　　对（        ）弹琴　　　群（        ）无首

　　老（        ）识途　　  狡（        ）三窟　　　画（        ）添足

　　（三）读句子，是打比方的句子的在括号里打“√”。（3分）

　　1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。　　　　（　）

　　2、这个人我好像在哪儿见过。　　　　　　　　　（　）

　　3、这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。　　　　（　）

　　（四）选词填空。4分

　　强大　　强烈　　坚强

　　1、夏天的太阳光可真（　　）啊。

　　2、江姐的意志非常（　　）。

　　居然　　果然　　突然

　　3、小猴的一袋麦子，到了第二年（　　）变成了满满的一麦囤。

　　4、晴朗的天空，（　　）乌云密布。

　　（五）、用下面的词语各组成一句话，并标上正确的标点符号。4分

　　1、小　蹑着　脚　彼得　去　上楼

　　2、椰果   漂流   海上   长期   吗  能   在

　　三、阅读理解部分。（30分）

　　（一）把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。（4分）

　　莲子　　　　　　　　风

　　豌豆　　　　　　　　野兔等

　　苍耳　　　　　　　　自身弹射

　　凤仙花　　　　　　　水

　　（二）将“严”组成不同的词语分别填在括号里。（6分）

　　⑴赵老师对同学们的要求一贯十分（        ）。

　　⑷神秘气体泄（xiè）露（lòu）造成了（        ）的后果。

　　⑶爸爸的目光变得（        ）起来，弟弟惭愧地低下了头。

　　（三）根据课文内容填空。（20分）

　　1．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子               ；落在湖泊里的种子              ；只有落在                    茁壮               ，他们在                              ，把                              。

　　2．小牛捧起          ，看了又看，心想：             ，                  ，等                     都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了       发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外       ，             。你欣赏小牛的做法吗？为什么？

　　4．晨雾  ，似    。谁家的孩子，       唿哨，甩几竿响鞭，             。

　　四、习作表达部分。（20分）

　　观察一处景物。写一段话，要注意按一定的顺序写。书写要美观。