1、读拼音，写词语。（10分）

　　zhàn  lán      chèn  shān      fán  zhí      qínɡ  bù   zì   jīn

　　xiàn  mù         yóu  lǎn         ào    mì       qīnɡ   xī    kě   jiàn

　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“(”标出。（6分）

　　教书（jiāo  jiào）  弓弦 （ xián  xuán ）     窟窿（lónɡ    lonɡ）

　　复习（fú      fù）  否则 （ fǒu    fǎo ）     虽然（ suī　   suí）

　　3、给多音字组词。（6分）

　　zài(       )                dà(       )               xiánɡ (      )

　　载                          大                     降

　　zǎi (       )                dài(       )               jiànɡ (      )

　　4、比一比，组成词语。（4分）

　　蹈（     ）        洲（     ）     悔（     ）      致（     ）

　　踏（     ）        州（     ）     诲（     ）      至（     ）

　　5、在（     ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。  （3分）

　　光彩夺目（     ）春天    时间过（   ）真快    快快乐乐（  ）学习

　　6、把成语补充完整。（4分）

　　大（  ）小用     （  ）口同声       和颜（  ）色    （  ）雀无声

　　苍翠（  ）滴     落（  ）缤纷       勤学（  ）问     津津有（  ）

　　7、选词填空。（6分）

　　①  一（  ）清泉。   一（  ）金光        （条  束  阵  个  眼）

　　②妈妈的神情变得（     ）了。            （严肃   严格   严厉）

　　③那只小猫，既漂亮，又活泼（     ）。     （灵活   灵巧   机灵）

　　8、按要求写句子。（14分）

　　（1）扩写句子。（３分）

　　①一群（               ）蝴蝶（                  ）翩翩起舞。

　　②老师（      ）说：“你们的表现太出色了！”

　　（2）照样子写句子。（4分）

　　①例：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

　　②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　这是我最喜欢的那本书。

　　（3）造句。（６分）

　　①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

　　____________________________________________________________

　　②......因为......所以...... ______________________________________

　　____________________________________________________________

　　9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

　　（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《           》中的诗句。（2分）

　　（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

　　___________________________________________________（3分）

　　（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《            》。（1分）

　　10、把语句补充完整。（６分）

　　（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

　　（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

　　（3）八仙过海-_　　　　                               　　　　。

　　得分

　　（一）阅读语段，回答问题。（6分）

　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

　　1、填空。（2分）

　　这两个自然段具体描写翠鸟（          ）的事，说明翠鸟（          ）的特点。

　　2、用“--”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）

　　3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

　　等候--（　　　）　　　　　锋利--（　 　）

　　４、仔细读一读划“--”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（          ）。（１分）

　　(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）

　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

　　我爱家乡的银梨。

　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）

　　（　　　　    ）的细雨　　           （　　       ）的露珠

　　（　　　　    ）的绿叶               （　　　　   ）的海洋

　　2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）

　　（1） 形状：

　　（2） 颜色：开始呈               ，后来

　　3、用“--”画出一个比喻句。（1分）

　　4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

　　____________。（1分）

　　5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“--”上。（1分）

　　6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）

　　得分

　　你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你

　　选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！