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学校： 姓名： 班别： 成绩： 第一部分： 基础知识积累与运用（40分） 一、细心拼一拼，认真写一写。（6分） dài yí pínɡ táo 穿 迹 子 罐 kuān yù ɡǔ lì máo dùn xiōnɡ pǔ 二、 用“ “画出句子中带点字的正确读音。（2分） 1、假日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháo zhāo）我脸上吹。 2、列文虎克待着没事，就一边看（kàn kān ）门，一边磨（mò mó）起了镜片。 三、细心辨别，选出正确的字填在（ ）里。（3分） 1、闪、阅、闷： （ ）读 纳（ ） 躲（ ） 2、燥、躁、操： 急（ ） 干（ ） 做（ ） 四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词（6分） 例： 高（ 稿 ）（ 稿 纸 ） 丁 （ ）（ ） 胡 （ ）（ ） 舌 （ ）（ ） 竟 （ ）（ ） 申 （ ）（ ） 奉 （ ）（ ） 五、照样子进行词语接龙。（4分） 精神 神气 气功 旅行 （ ） （ ） 肯定 （ ） （ ） 六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。（6分） （ ）近闻名 严严（ ） 不知不（ ） （ ）溜溜 七、 先照样子连一连线，然后按要求写一写。（6+2分） 请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦。 八、 按课文的内容填空。（3+2分） 1、水光潋滟晴方好， 。欲把西湖比西子， 。 这首诗选自《 》，诗人 。 2、各种各样的鱼多得 。 正像人们所说的，西沙群岛的海里，一半是水， 。 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读《盘古开天地》片段，回答问题（14分） 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露...... 1、”辽阔“的”辽“字用音序法应查字母 ，用部首查字法查 部， “辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选 。（3分） 2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“ “画出来。（2分） 3、细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。（4+2分） （1）按课文内容填空。 （ ）的雷声 （ ）的花草树木 （ ）的江河 （ ）的雨露 （2）请你先想一想文中”......“表示什么？然后根据课文省略的内容试着写 一写。 他的 变成了 。 5、同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。（2分） 5、阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（1分） 《 》、《 》。 二、阅读《北京的香山》一文，回答问题（16分） 北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。 1、请在” “上标上正确的标点符号。（2分） 2、请找出描写颜色的词写在括号里。（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、 在文中找出下列词语的反义词。（2分） 讨厌 （ ） 少 （ ） 深 --（ ） 丑陋 --（ ） 4、短文写了 、 、 这几种果树。（3分） 5、我从文中”一簇簇 ““数也数不清”体会到 。（2分） 6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子 （1分） 我喜欢这句话的原因： （2分） 第三部分：开开心心写作文（30分） 同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的......你最想告诉大家的是什么呢？请你自由选择一个话题写下来，和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。 要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目； 2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字； 3、书写工整，不写错别字。 （出题者：茶山宣教办 陈碧瑜 步步高小学 邓瑞霞 定题者：教研室小语科 苏志坤 ）
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