学校：        班级：         姓名：         得分：

　　第一部分：基础知识积累与运用（40分）

　　一、看拼音，写词语。（5分）

　　jūn  yún    fènɡ  xì    càn làn     lǒnɡ zhào    lěnɡ kù

　　(         )  (        )  (         )   (         )  (        )

　　二、用“    “画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

　　花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。(    )  (    )  (    )  (    )

　　三、用”    “给带点的字选出正确的读音。（4分）

　　步调急速（tiáo  diào）    风号浪吼（háo  hào）

　　扮演角色（jiǎo  jué ）    枝折花落（zhé  shé）

　　四、比一比，再组词。（5分）

　　律(      )   梢(      )   称(      )   职(      )   厉(      )

　　津(      )   稍(      )   秆(      )   耻(      )   历(      )

　　五、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）

　　屏息(　　)视      随(    )而安    （ 　  ）不相让       绿树成（ 　  ）

　　人迹(　　)至      草(　  )花开    　应接不（ 　  ）      精神大（ 　  ）

　　我还能写四个含有动物的成语：　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　。

　　六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分）

　　严厉   严肃   严格

　　1、爸爸对自己要求很（    ），上班从不迟到。

　　2、妈妈（    ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”

　　只要......就......      即使......也......    因为......所以......

　　3、电视机没有图像了，（      ）维修人员来维修，故障（      ）能排除。

　　4、电视机没有图像了，（      ）维修人员来维修，故障（      ）不一定能排除。

　　七、把下面的句子补充完整。（4分）

　　1、              ，二月兰花盆里装。

　　2、山重水复疑无路，              。

　　3、              因风皱面                  为雪白头

　　八、将第5课古诗两首其中一首完整地默写下来。（5分）

　　九、在前半学期的学习中，童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能　　　  　　　　　，还发现童话　　　　　　，故事很有趣，不少故事还给我们　　　　　　　　　。　(3分)

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　一、 认真阅读《 巨人的花园 》选段，我会按文后要求答题。（15分）

　　一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

　　“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

　　“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”

　　1、下列词语的近义词。(2分)

　　喧闹（　　　　）　　训斥（　　　　）

　　２、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“       “画出来。

　　当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用”      “画出来。（4分）

　　3、是        （谁）使巨人终于明白了                           。（2分）

　　4、请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。（2分）

　　（          ） （          ） （          ） （          ）

　　5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（2分）

　　句子：

　　原因：

　　6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？（3分）

　　二、阅读短文，回答问题。（15分）

　　蜗牛的荣誉

　　很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。

　　在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用  甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

　　蜗牛得了奖杯，得意（洋洋  扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

　　好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

　　天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸  申）出长着一对触角的头。

　　看，荣誉（竟  竞）成了蜗牛的负担。

　　1、划去括号内不正确的汉字。（2分）

　　2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

　　害怕(      )    困难(      )    重要(      )

　　3、依照画线词语的格式，写出两个你最喜欢的词语。（2分）

　　4、我认为蜗牛错在下面的三个方面：（6分）

　　a、

　　b、

　　c、

　　5、这则寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画”√“。（2分）

　　a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。(      )

　　b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。(      )

　　c、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。(      )

　　第三部分：作文（30分）

　　题目：我的好

　　横线上可以填上老师、爸爸、妈妈、同学等，要突出”好“。做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点准备。