设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 高中一年级 >> 教案课文分析 >> 正文
宋定伯捉鬼
蜘蛛
《我与地坛》教学设计—…
在庆祝北京大学建校一百…
过万重山漫想
阿长与《山海经》
内蒙访古
祝福
改造我们的学习
乡愁

 

兰亭集序

查询教案课文分析的详细结果
。后居会稽山阴（今浙江绍兴）。出身世家大族（王谢之家，祖王正，父王旷，曾任淮南太守，善谋略，亦是书家），但性情耿直，严守操节。起家秘书郎，后迁参军，长史。拜护军将军，调右军将军，会稽内史，世称王右军。在会稽任内适逢灾荒，开仓赈济百姓。因与上司扬州刺史王述失和，遂称病辞职，从此优游林下，寄情山水，专攻书法。

    羲之幼有美名。《晋书•王羲之传》称其“幼讷于言，人未之奇”，七岁学书，十二岁时得其父传授学书笔法。又从卫夫人学书，融汇古今，独创一家，时人称其笔势，“飘若浮云，矫若惊龙”，其书迹虽为后人摹刻，已非原迹，得羲之笔法神采的，尤以永和九年记兰亭修禊之《兰亭集序》为极品，后人尊为行书典范。共二十八行，三百二十五字，因是草稿，无意于求工，故潇洒自然，点画富于变化，重字皆作别构，其中尤以二十个“之”字，写法个个不同，或端整如楷，或流利似草，变化不一，尽态极妍，通篇章法、结构、用笔虽各自称雄，但互不侵夺，配合默契，显示出浓轩得体，圆润流畅，充分表现出晋人萧散自然的风致，无愧于“天下第一行书”称号。

资料卡片②

有子七人，知名者五人：王玄之、王凝之、王徽之、王操之、五蕴之、王涣之、王献之。以第七子王献之最为突出。父子先后联辉，后人称二王，时人称：“献之骨力远不及父，而颇有媚趣”，七八岁时学书，羲之密从后掣其笔不得，叹曰：“此儿后当复有大名”。

资料卡片③

人琴俱亡：王徽之，字子猷，性卓荦不羁，雅性放诞，好声色。时人钦其才而秽其行。王献之，字子敬，少有盛名，高迈不羁，虽闲居终日，客止不怠，风流为一时之冠。工草隶，善丹青。时二人俱病笃，有术人云：“人命应终，而有生人乐代者，则死者可生。”徽之谓曰：“吾才位不如弟，请以余年代之。”术者曰：“代死者，以己年有余，得以足亡者耳。今君与弟算俱尽，何代也！”未几，献之卒，微之奔丧不哭，直上灵床坐，取献之琴弹之。久而不调，叹曰：“呜呼子敬，人琴俱亡！”因顿绝，先有背疾，遂溃裂，月余亦卒。

资料卡片④

王羲之爱鹅：（1）会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观，姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹息弥日。

（2）山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。

（3）尝诣门生家，见杯几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

（4）又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字，姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。

（以上资料皆摘自《晋书》）

资料卡片⑤ 

（以下参阅钱钟书《管锥编》）

   “一死生与齐彭觞”： 语出《庄子•齐物论》

“予恶乎知夫死者不悔其始之蕲（祈）生乎”，“莫寿于殇子，而彭祖为夭”。庄子认为生和死是相对的，“方生方死，方死方生”，象细胞的新陈代谢，但他夸大了这个相对，否定了生和死的区别。庄子认为寿命长短相对，故而否定了寿夭的区别，认为活了八百岁的彭祖和未成年就死去的人没什么区别。但作者在文中引用孔子的话说生死是人生的大事，接着分别写古人、今人和后人，无不对生死这一人生大事感慨万端，对人生无常悲恨不已，既然古往今来人们无一例外都为人生无常兴叹生悲，庄子的死生一样，寿夭等同的说法不是虚妄荒诞之辞吗？

资料卡片⑥

“曾不知老之将至”：语出《论语•述而》

叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰：‘其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。’”

资料卡片⑦

符契：古代朝廷封官、传命和调遣兵将的凭证，用铜、玉、竹木等制作，上刻文字，分为两半，各执其一，合二为一方有效。

 作者邮箱： sby1981@hotmail.com

上一页  [1] [2] [3] 

来源：中国哲士网

教师学生家长 教案课文分析资料 备课考试教学

教育资料 兰亭集序 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    故都的秋
    《上枢密韩太尉书》教学卡片
    一个都不能少
    一个都不能少
    一个都不能少
    五蠹
    《诗经》三首
    奇妙的克隆
    《送东阳马生序》教学卡片：自读练习
    《送东阳马生序》教学卡片：虚词“以…
    爱莲说
    上枢密韩太尉书
    不朽的失眠
    斑羚飞渡
    观潮
    色彩
    等待戈多(论坛精华帖)
    吾家有女初长成
    等待戈多(论坛精华帖)
    我的空中楼阁
    琵琶行
    应有格物致知精神
    灯下漫笔
    赤壁赋
    隆中对
    秋魂
    智取生辰纲
    时间的脚印
    绝唱
    木兰诗
    哥白尼
    斑羚飞渡
    我的老师
    孔雀东南飞（并序）
    最后一课
    《威尼斯》说案
    小石潭记
    上枢密韩太尉书
    《雨说》教学卡片：备教资料
    雨说
    雨说
    《外国诗两首》教学卡片：自读练习
    《外国诗两首》教学卡片：文学常识
    外国诗两首
    菜园小记
    触龙说赵太后
    季氏将伐颛臾
    白色鸟
    《威尼斯商人》教学卡片：备教资料
    威尼斯商人
    《泰坦尼克号》(节选)
    《泰坦尼克号》(节选)教学卡片：读后…
    《泰坦尼克号》(节选)教学卡片：拓展…
    鱼我所欲也
    鱼我所欲也
    《隆中对》教学卡片：自读练习
    墨池记
    《墨池记》教学卡片：文学常识
    我教《装在套子里的人》
    《墨池记》教学卡片：自读练习
    《诗词五首》教学卡片：备教资料
    诗词五首
    《诗词五首》教学卡片：文学常识
    诗词五首
    雨说[初三教案]
    新教材教学设计ABC【高六册·写作】
    新教材教学设计ABC【初六册 第一单元…
    孤独之旅
    《小院》说课稿
    新教材教学设计ABC【高六册·阅读】
    《乡愁诗两首》教学实录
    新教材教学设计ＡＢＣ【高五册第六单…
    新教材教学设计ＡＢＣ 初五册第六单元
    新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单…
    话题作文(论坛精华帖)
    话题作文（论坛精华帖）
    课堂实录《陋室铭》中的人文关怀
    曹刿论战
    《提醒幸福》教学实录
    邹忌讽齐王纳谏
    皇帝的新装
    济南的冬天
    荷塘月色
    拿来主义
    在马克思墓前的讲话
    杜鹃枝上杜鹃啼
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    纪念刘和珍君
    过万重山漫想
    烛之武退秦师
    与朱元思书
    夏之绝句
    春
    胡同文化
    内蒙访古
    季氏将伐颛臾
    劝学
    过秦论
    鸿门宴
    荷花淀
    扁鹊见蔡桓公
    《记念刘和珍君》研究性教学设计(附课…
    长亭送别(表演课)
    应有格物致知的精神
    劝学
    论求知
    发问的精神
    再别康桥
    再别康桥
    《鸿门宴》学案
    《归去来兮辞》学案
    联想和想象
    《短文两篇》——《我为何而生》《〈…
    灯
    《过秦论》学案
    春
    济南的冬天
    济南的冬天
    海滨仲夏夜
    海滨仲夏夜
    夏天也是好天气
    秋魂
    初中第一册第三单元
    季氏将伐颛臾
    寡人之于国也
    琐忆
    渔夫和金鱼的故事
    读《伊索寓言》
    高中第一册第六单元
    高中第一册第五单元
    高中第一册第四单元
    过秦论
    安要塞鼓
    让课堂焕发审美的光辉----谈谈《安要…
    《黄河，母亲河》语文活动课教学简案
    音乐巨人贝多芬
    戏曲大舞台
    宋定伯捉鬼
    儿事记趣
    有的人
    回延安
    阿长与《山海经》
    五柳先生传
    梵高传（节选）
    敬畏生命
    《祝福》课堂教学实录
    散文诗两篇
    《世说新语》两则
    富春江上
    宽容
    空间和时间旅行
    谈骨气
    大自然的启示
    大自然的启示
    安塞腰鼓
    种树“种到”联合国
    遨游于文学和哲学的殿堂──《赤壁赋…
    驿路梨花
    为你打开一扇门
    《绝句》(杜甫)
    小学生质疑大作家 语文书终于认错
    扁鹊见蔡桓公（第二课时）
    为学
    《听潮》教学实录
    阿长与《山海经》
    高一第一单元及《荷塘月色》
    在马克思墓前的讲话
    高一第二单元及《纪念刘和珍君》
    过万重山漫想
    高一第一单元单元说明
    改造我们的学习
    勾践灭吴
    我们对香港问题的基本立场
    我国古代的几种建筑
    乡愁
    改造我们的学习
    祝福
    内蒙访古
    阿长与《山海经》
    过万重山漫想
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    《我与地坛》教学设计——适应新教材…
    蜘蛛
    让世界充满爱

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号