设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 高中一年级 >> 教案课文分析 >> 正文
宋定伯捉鬼
蜘蛛
《我与地坛》教学设计—…
在庆祝北京大学建校一百…
过万重山漫想
阿长与《山海经》
内蒙访古
祝福
改造我们的学习
乡愁

 

新教材教学设计ABC【初六册 第一单元】

查询教案课文分析的详细结果
。课外可推荐阅读这两位诗人的其他诗作，也可让学生广泛收集中国古今诗人的同题诗作进行比较阅读。
　　　　　　　飞鸟集（选读）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　［印度］泰戈尔
　　　　　　　一
　　夏天离群飘泊的飞鸟，飞到我的窗前鸣啭歌唱，一会儿又飞走了。
　　而秋天的黄叶无歌可唱，飘飘零零，叹息一声，落在窗前了。
　　　　　　　六
　　如果你为错过太阳而流泪，你也将为错过繁星而黯然神伤。
　　　　　　　一二
　　“大海啊，你说的是什么语言?”
　　“永远是疑问的语言。”
　　“天空啊，你答的是什么语言?”
　　“永远沉默的语言。”
　　　　　　　一八
　　你的真相你见不到，你见到的是你的影子。
　　　　　　　二一
　　把灯背在背上的人们，把他们的黑影投在自己的前面。
　　　　　　　三○
　　“明月，你在等待什么呢?”
　　“向我必须让位给它的太阳致敬。”
　　　　　　　三五
　　鸟儿愿为一朵云。
　　云儿愿为一只鸟。
　　　　　　　三六
　　瀑布唱道：“我找到自由时，也就找到了歌。”
　　Ⅱ　写作
　　【中心】审题和立意
　　【方法】写作，无论是什么文体，审题和立意都是非常重要的，概括而言之：要认真审题，讲究立意。
　　1.审题。审题的关键在于完整地理解题意，既要看到题目对内容的限制，又要利用好不加限制的条件。无论什么题目都要认真审视，不可掉以轻心（要力求把握题面的重心，要善于从各种限制中发现“自由的空间”）；如果是给材料作文，应仔细审读材料，反复研究命题意图。
　　2.立意。要想写好文章，确立文章的中心意思同样很重要。一般而言，在审题的同时（或之后），还要研究立意。立意要力求新颖，要敢于突破既定的模式大胆创新，无论写人记事、写景状物，谈感想谈问题，都应有一点自己的东西，不要人云亦云。
　　由于现在的写作训练大多是限时的，因此审题和立意的时间很有限，教师应提醒学生在写作过程中，如果发现有偏差或疏漏要及时修正。
　　【题目】下面一组题目可做训练参考：
　　1.《窗》
　　2.《昨天·今天·明天》
　　3.《我（他、她）充分地渲泄了感情》/《我（他、她）用理智控制住了感情》
　　4.阅读下列两则材料，以《×××之我见》为题作文。
　　【材料1】上海育才中学培养学生三会：会用英语对话，会在电脑上书写、上网，会驾驶汽车。
　　【材料2】1998年获得诺贝尔物理学奖的科学家崔琦，不会使用电脑。他发电子邮件，是请秘书代劳的。
　　【提示】《窗》只提供了一个文章必须描写的物象，至于选材、主题没做限制，写作者应充分抓住这一“自由空间”；《昨天·今天·明天》题目由三个并列的表现时间概念的名词组成，但绝不能一视同仁、平均用力，只有联系自己的生活实际、人生实际以及对生活的感悟，才能确定立意；《我充分地渲泄了感情》《我用理智控制住了感情》要在“渲泄”“控制”“充分”“用理智”等词眼上下功夫；《×××之我见》是一则给材料作文，读懂材料是前提，有自己的见解、敢于谈出自己的看法很重要。
 

上一页  [1] [2] 

来源：中国哲士网

教师学生家长 教案课文分析资料 备课考试教学

教育资料 新教材教学设计ABC【初六册 第一单元】 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    故都的秋
    《上枢密韩太尉书》教学卡片
    一个都不能少
    一个都不能少
    一个都不能少
    五蠹
    《诗经》三首
    奇妙的克隆
    《送东阳马生序》教学卡片：自读练习
    《送东阳马生序》教学卡片：虚词“以…
    爱莲说
    上枢密韩太尉书
    不朽的失眠
    斑羚飞渡
    观潮
    色彩
    等待戈多(论坛精华帖)
    吾家有女初长成
    等待戈多(论坛精华帖)
    我的空中楼阁
    琵琶行
    应有格物致知精神
    灯下漫笔
    赤壁赋
    隆中对
    秋魂
    智取生辰纲
    时间的脚印
    绝唱
    木兰诗
    哥白尼
    斑羚飞渡
    我的老师
    孔雀东南飞（并序）
    最后一课
    荷塘月色
    小石潭记
    上枢密韩太尉书
    《雨说》教学卡片：备教资料
    雨说
    雨说
    《外国诗两首》教学卡片：自读练习
    《外国诗两首》教学卡片：文学常识
    外国诗两首
    菜园小记
    琐忆
    《小院》说课稿
    白色鸟
    《威尼斯商人》教学卡片：备教资料
    威尼斯商人
    《泰坦尼克号》(节选)
    《泰坦尼克号》(节选)教学卡片：读后…
    《泰坦尼克号》(节选)教学卡片：拓展…
    鱼我所欲也
    鱼我所欲也
    《隆中对》教学卡片：自读练习
    墨池记
    《墨池记》教学卡片：文学常识
    皇帝的新装
    《墨池记》教学卡片：自读练习
    《诗词五首》教学卡片：备教资料
    诗词五首
    《诗词五首》教学卡片：文学常识
    诗词五首
    雨说[初三教案]
    新教材教学设计ABC【高六册·写作】
    新教材教学设计ABC【高六册·阅读】
    孤独之旅
    《乡愁诗两首》教学实录
    季氏将伐颛臾
    新教材教学设计ＡＢＣ【高五册第六单…
    新教材教学设计ＡＢＣ 初五册第六单元
    新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单…
    话题作文(论坛精华帖)
    话题作文（论坛精华帖）
    课堂实录《陋室铭》中的人文关怀
    曹刿论战
    《提醒幸福》教学实录
    我教《装在套子里的人》
    触龙说赵太后
    《威尼斯》说案
    宽容
    拿来主义
    在马克思墓前的讲话
    杜鹃枝上杜鹃啼
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    纪念刘和珍君
    过万重山漫想
    烛之武退秦师
    勾践灭吴
    与朱元思书
    夏之绝句
    《过秦论》学案
    应有格物致知的精神
    季氏将伐颛臾
    劝学
    过秦论
    鸿门宴
    荷花淀
    扁鹊见蔡桓公
    《记念刘和珍君》研究性教学设计(附课…
    胡同文化
    论求知
    长亭送别(表演课)
    渔夫和金鱼的故事
    发问的精神
    再别康桥
    再别康桥
    《鸿门宴》学案
    《归去来兮辞》学案
    联想和想象
    《短文两篇》——《我为何而生》《〈…
    春
    灯
    济南的冬天
    春
    济南的冬天
    海滨仲夏夜
    海滨仲夏夜
    夏天也是好天气
    秋魂
    初中第一册第三单元
    季氏将伐颛臾
    寡人之于国也
    劝学
    内蒙访古
    我国古代的几种建筑
    读《伊索寓言》
    高中第一册第五单元
    高中第一册第四单元
    过秦论
    安要塞鼓
    让课堂焕发审美的光辉----谈谈《安要…
    《黄河，母亲河》语文活动课教学简案
    音乐巨人贝多芬
    戏曲大舞台
    让世界充满爱
    宋定伯捉鬼
    儿事记趣
    回延安
    阿长与《山海经》
    五柳先生传
    梵高传（节选）
    敬畏生命
    《祝福》课堂教学实录
    散文诗两篇
    《世说新语》两则
    济南的冬天
    谈骨气
    富春江上
    空间和时间旅行
    大自然的启示
    大自然的启示
    安塞腰鼓
    种树“种到”联合国
    遨游于文学和哲学的殿堂──《赤壁赋…
    兰亭集序
    驿路梨花
    为你打开一扇门
    有的人
    小学生质疑大作家 语文书终于认错
    扁鹊见蔡桓公（第二课时）
    为学
    《听潮》教学实录
    阿长与《山海经》
    高一第一单元及《荷塘月色》
    在马克思墓前的讲话
    高一第二单元及《纪念刘和珍君》
    过万重山漫想
    高一第一单元单元说明
    改造我们的学习
    邹忌讽齐王纳谏
    我们对香港问题的基本立场
    高中第一册第六单元
    乡愁
    改造我们的学习
    祝福
    内蒙访古
    阿长与《山海经》
    过万重山漫想
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    《我与地坛》教学设计——适应新教材…
    蜘蛛
    《绝句》(杜甫)

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号