热爱祖国，反对外国资本主义的侵略，是近代中国先进人物的共同的思想基础。尽管他
们处在不同的历史时期，各个历史时期又有其不同的先进思想主流，然而一般说来，他们的
思想发展大体上都是逐级前进的，由改良派、民主革命派，而上升到共产主义派，每前进一
步，爱国主义思想便随之得到发扬。但是，由于民族矛盾的激化和阶级矛盾的深化，因此越
是后来的先进人物，他们的思想由低级向高级转化所需要的时间就越是短促。

    陈独秀在接受康梁派思想的第二年，１８９８年“百日维新”失败，戊戌六君子惨遭杀
害的血的事实，充分地证实了清王朝的顽固派反对任何的革新，从而迅速地促进了一些先进
人物抛弃改良主义的立场，因此陈独秀不需多少时日，也勿需要他成长为一位典型的康梁
派，就已超过了他的前辈。这是今天为什么无法发现陈独秀有较多的康梁派言论资料的根本
原因。

{{东渡留学发动拒俄运动}}
    陈独秀与高晓岚结婚后的第二年，１８９８年，就被嗣父衍庶带到东北沈阳，留在身边
做些文书工作。１８９９年，独秀得知母亲生病，便同大哥孟吉一起匆匆南下，等他们回到
家时，母亲已经离开人世了。哥俩在家住了不久，又一起北上。后来陈独秀在悼亡兄孟吉
《述哀》诗里所写的“弱冠弄文史，寸草心拳拳。关东遭丧乱，飞鸿惊寒弦。南奔历艰险，
意图骨肉全。辛苦归闾里，母已长弃捐。无言执兄手，泪湿雍门弦。

    相携出门去，顾影各涓涓。弟就辽东道，兄航燕海边。”①就是指的这一段经历。兄弟
二人分别以后，哥哥到辽东道候补，弟弟东渡日本留学。

    １９０１年１１月（光绪二十七年十月），陈独秀到达东京自费留学，进东京学校②
（即东京专门学校，早稻田大学的前身）。在未正式入学之前，先在高等师范学堂速成科学
习日语和普通课程③。那时，到日本留学的青年一年比一年多。１９００年，约一百人；１
９０２年增至二三千人；１９０５年，多达五六千人④。他们大多认为要救国，只有维新；
要维新只有学外国。

    而经过明治维新一跃而为强国的日本，便成了中国人学习的样板。中日两国近在咫尺，
两国文字有相同之处，日本生活水平也比较低，因此，到日本留学的青年愈来愈多，东京一
时成为中国先进知识青年荟萃之地。

    陈独秀到达日本的前一年，１９００年，英、美、德、法、日、俄、意、奥八个帝国主
义国家组织的八国联军入侵中国，围剿义和团。同年８月，维新派的勤王运动失败，促使一
些知识分子开始醒悟，从康梁派转向以孙中山为首的革命派。１９０１年７月，清政府与１
１个国家订立《辛丑条约》，使中国又一次蒙受奇耻大辱。这个条约加强了帝国主义对中国
的统治，从此清政府完全屈服，成为帝国主义统治中国的工具。

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