甲]
赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：“我诚邦士也！夫饮酒五日五月夜矣，而殊不疾。”优莫曰：“君勉之！不及纣二日耳。纣七日七夜，今君五日。”襄子惧，谓优莫曰：“然则吾亡乎？”优莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待？”优莫曰：“桀、纣之亡也，遇汤、武。今天下尽桀也，而君纣也。桀、纣并世，焉能相亡？然亦殆矣。”
[乙]
梁君出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓射之。道有行者梁君谓行者止行者不止白雁群骇梁君怒欲射行者。其御公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色而怒曰：“袭不与其君而顾与他人，何也？” 公孙袭对曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰：‘必以人祠，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘吾所以求雨者，为吾民也。今必使吾以人祠乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君无异于狼虎！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”
1.解释下列的词。
(1)其御公孙袭下车. 其:_________
2.请用简洁的语言分别概括[甲][乙]两文叙述的故事。
[甲]__________________________________
[乙]__________________________________
3.[甲][乙]两文中的赵襄子和梁君的态度各发生了怎样的变化?
____________________________________________________
4.[甲][乙]两文都重在对人物进行什么描写?
________________________________________________________
5.[甲][乙]两文分别刻画了一个劝谏者,但劝谏者的方法却不相同。试比较[甲]文中的优莫和[乙]文中的公孙袭劝谏的方法有何不同。

已解决问题收藏 转载到QQ空间 赵襄子饮酒和梁君出猎的文言文
[ 标签：赵襄子,饮酒,梁君 ] 甲]
赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：“我诚邦士也！夫饮酒五日五月夜矣，而殊不疾。”优莫曰：“君勉之！不及纣二日耳。纣七日七夜，今君五日。”襄子惧，谓优莫曰：“然则吾亡乎？”优莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待？”优莫曰：“桀、纣之亡也，遇汤、武。今天下尽桀也，而君纣也。桀、纣并世，焉能相亡？然亦殆矣。”
[乙]
梁君出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓射之。道有行者梁君谓行者止行者不止白雁群骇梁君怒欲射行者。其御公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色而怒曰：“袭不与其君而顾与他人，何也？” 公孙袭对曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰：‘必以人祠，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘吾所以求雨者，为吾民也。今必使吾以人祠乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君无异于狼虎！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”
1.解释下列的词。
(1)其御公孙袭下车. 其:_________
2.请用简洁的语言分别概括[甲][乙]两文叙述的故事。
[甲]__________________________________
[乙]__________________________________
3.[甲][乙]两文中的赵襄子和梁君的态度各发生了怎样的变化?
____________________________________________________
4.[甲][乙]两文都重在对人物进行什么描写?
________________________________________________________
5.[甲][乙]两文分别刻画了一个劝谏者,但劝谏者的方法却不相同。试比较[甲]文中的优莫和[乙]文中的公孙袭劝谏的方法有何不同。
___________________________________________________________________________________________________________________________________ 匿名 回答:1 人气:1 解决时间:2009-04-14 21:04   检举
（1）其：他的（2）优莫用夏桀的例子警醒赵襄子，不可终日饮酒荒废朝政。     公孙袭用齐景公殉己求雨的例子提醒梁君应该向齐景公学习关爱自己的人民。梁君听后大喜。（3）赵襄子听候害怕，担心国家灭亡     梁君听候大喜认为自己得到善言实在是太幸运了（4）语言描写与神态描写（5）[甲]文中的优莫用反语劝谏，说你使劲喝吧比国家灭亡的商纣王还差两天呢，你再努努力也许能赶上商纣王，以此警醒他不能再这样下去了，要是这样下去会国家灭亡的。     [乙]文中的公孙袭劝谏用的是直接讲述先贤齐景公的例子，使梁君明白自己做法不妥，让他知道好的君主应该爱护自己的人民，引导他向先贤学习