由于他的观点太新异，常常遭到学生反对。

　　一位叫王莹(音)的女生说，她印象最深的是大学入学时的那堂古代汉语课，杨师群制作了一个课件，抛开课本讲，提到了独立思考和批判性思维、中国人的奴性，一堂课下来，杨在大一的新生中有了一个外号叫“老愤青”。

　　一位大一新生在杨的博客中留言称“我听到了我真正值得听的课了，那是我寻觅了许久的声音”。

　　记者找到了王莹说的那堂课的课件，其中一节引用了马克思“怀疑一切”的座右铭：

　　“人们习惯于接受答案而不去辛苦地考虑答案的探索过程，尤其是这结论是否存在真实的根据？所以要获取大量的各类信息，认真思考这些信息，尤其是不同观点的信息。然后是突破传统思维模式和教育模式强加给我们的思维定式，打开探索欲望的突破口。”

　　但杨说，经历了本次事件，这个课件明年可能不能使用了，要修改过来。

　　一位细心的学生发现，杨第一次在课堂上微笑，“他以前上课是不带微笑的”。

　　杨师群研究生毕业后就被分配到华东政法大学。

　　据一位接近杨的老师称，由于杨是从外校来的，“没有靠山”，加上性格耿直，不愿奉承拍马，一直处于被边缘化的位置。

　　该老师介绍，杨的科研成果不可谓不丰硕，还连续两届获评该校“十佳教师”，第三届的时候，被人从推荐的名单上拿下。但是杨居然做了10年副教授，最后校领导“不好意思了”，才把杨升为教授、硕士生导师，而一般人完成这个过程只需五六年时间。

　　“我觉得他那样的早就该是博导了”，上述老师评价说，杨在学校以涉猎的知识广博、敢言著称，尽管年近六十，今年还担任十门课的授课任务，是该校开课最多的老师之一。

　　没有手机，“非常喜欢玩”

　　此时，杨师群还在办公室等候着校方的调查结论。他的办公室在华东政法大学长宁校区40号楼，这个头发花白、衣着和生活都很简单的教授，除了周一、三、五去松江校区上课，其余大部分时间都是在这栋楼里度过。

　　他没有手机，如果没有课，你一般能在这栋楼里找到他。看书、写文章都在这里，去年写了105万字。

　　12月3日、10日，记者两度在这栋楼里见到杨师群。他告诉记者，除了看书著文，每年还会参加一次研讨会。“反革命”事件之后，他的一位毕业的学生评价说，“想当年，杨师群就是在一幢以‘韬奋’命名的小家碧玉式的古典建筑中为我们讲解古汉语，头发花白、精神矍铄的杨师群讲课富有激情，观点独到，吸引了大量的学生，讲课声音之高昂让那拥有100多年历史的窗户都产生共鸣”。

　　尽管谩骂之声不绝，但网上还是有多名学生发表了类似支持杨的言论，其中有的已毕业。

　　多名受访学生对本报记者表达了这样的看法：杨师群的观点可能有点偏激，但他绝对是耿直正直的人，是“纯粹的教育者”。

　　他们表示，不管怎么样，以报警的方式反对老师的言论是不对的，并称报警者不能代表他们。

　　在华东政法大学的学生BBS和教师内部网站上，有多名师生表达对杨的声援。文学院一位要求匿名的老师透露，在12月3日召开的会议上，该院老师被要求拒绝接受媒体采访。该老师还称，学校告知杨的事情正在核实之中，但“估计会不了了之”。

　　次日，2008级新闻班学生课前集体给杨送了一张卡片，上面写满学生签满了学生的名字，“我们欣赏勇敢发出不同声音的人”、“支持杨老师”。一位没留名字的学生在给杨的一张小纸条上写着“真的谢谢您，是您让我感到大学还有些大学的样子”。

　　记者去人文学院听杨师群的古代汉语课的路上，一位大二男生在记者跟其同伴攀谈时主动说出“老杨是个好人，我们明天要去声援他”，该男生表示第二天要去听杨的《旅游地理》课，表达对杨的支持。结果在该堂课上，杨用“由于众所周知的原因，心情不太好，然后呢，又不太敢讲，所以今天上课肯定打折扣”回应学生们好奇的目光，课堂上响

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