乡的关系做阎锡山的统战工作。阎锡山很赞赏徐向前的军事指挥才能，对他的部下说：
徐向前缺粮少弹，蒋介石剿了他几年，都没剿垮，你们要多加留意。
阎锡山很想借国共和作之机，把徐向前拉过去，甚至说出了“政治上依靠薄一波，
军事上依靠徐向前”的话。
其实，如果不是阎锡山在山西反动、腐败的统治，逼得徐向前无法安身立命，他也
许会过另一种安贫乐道的平淡生活，他在学校所受的军事思想启蒙教育将会消失在萌芽
状态，历史也将会是另一种写法。因为当他以优异的成绩从学校毕业之时，从没有想过
要去做一名军人，而是满怀“教育救国”的热情投入到小学教育当中。可在短短的三年
教学生涯中，他却两次被辞退。这对于一个热爱教育，并准备献身于教育事业的年轻人
来说，是一个不小的打击。徐向前在《历史的回顾》一书中描述了自己当时的心情：
“从谋生的角度来说，一个学徒工，考入师范，又做了教师，是不容易的；还有一个角
度，那就是理想和报负。‘五四’运动以后，在先进思想影响下，我心里也逐渐萌发起
改造黑暗社会的念头。当上教师我就想，要通过自己的努力，让学生从小就理解这一点，
长成有用的人才，担负救国救民的重任。我不能走我父亲以教书谋生的老路，要与他同
行不同路。没想到，学校断了我的路。”
当他因向学生讲述太平天国、义和团运动、八国联军进京、辛亥革命、巴黎和会等
事件，遭到校长的干涉，并被阎锡山创办的河边村川至中学小学部辞退后，父母为他的
前途焦急，要他托托人情，再找个教书的地方。求亲告友挣个教书匠，徐向前不做了，
愤而离家，跑到太原想另谋生路。
正当他踯躅街头，谋生无路，报国无门之时，得到了孙中山在广州创办黄埔军校，
张榜招收学生的消息，真是喜出望外。他串连了几个同乡，凑了一点路费，由阎锡山部
队中一位姓郭的军官介绍，乘火车南下到上海参加初试，并最终考取黄埔军校。徐向前
第一次踏出山西省界，把他的眼光转向全中国。他无法预见自己的前途。既然教育救国
的想法碰了壁，此路不通，只好投笔从戎，走用枪杆子救国的路，在黑暗中探出一条光
明的路来。
山西省偏僻而落后的生活，从反面刺激了徐向前的求知欲望。被阎锡山黑暗统治逼
向黄埔军校的徐向前，迈出了踏向革命征程的第一步。此后，他从黄博军校出发，一步
步走向元帅之路。
1．3 “跨党分子”
第一次国共合作时期，为了便于开展工作，很多共产党人加入了国民党，被称之为
“跨党人士”。这时，有人劝徐向前跨党，加入CP（共产党），徐向前却斩钉截铁地说：
“我决不做跨党分子”。他的这一言行令很多进步同学感到困惑不解。是徐向前对共产
党的策略抱有偏见，还是他不愿随波逐流，抑或有什么别的原因？
1924年，徐向前来到黄埔军校后，上的第一节课是填表，集体加入国民党。徐向前
毫无思想准备，想不到加入国民党的手续这么简单，一堂课下来，他和同学们都成了青
一色的党员了。后来他和一些人说起来，都当是笑话。尽管当时徐向前加入国民党不是
自觉自愿的，但因为在考入黄埔军校前后，他曾多次聆听过孙中山的讲演，被“孙中山”
这个响亮的名字所吸引，对孙中山的“三民主义”逐渐有所了解，并对孙中山产生了钦
佩之情，也就欣然接受了这个组织。徐向前是不愿盲目崇拜一个人，更不肯盲目去做一
件事的，总要搞清是什么、为什么，再决定做什么。他一旦接受了三民主义，就要全心
全意地去实行。在这种情况下，有人见他积极拥护共产党人的主张，积极参加共产党人
组织的“青年军人联合会”的活动，就劝他参加共产党。实际上，一方面他接受共产主
义教育是无意识的，主要还是出于对孙中山“联俄联共”主张的拥护和支持，本身对共
产主义缺乏深刻的认识：
另一方面他单纯地认为一个人只能有一种信仰，不能“脚踏两只船”，而不知道共
产党员加入国民党是国共合作的需要，并非放弃自己的信仰。所以他严辞拒绝了同学的
建议。
后来陈炯明叛变革命，徐向前做为学生兵参加东征，进行讨伐，并在东征的路上升
为排长。在东征回师广州的路上，徐向前和同学们得到孙中山在北京病逝的恶耗，难过
地流下了眼泪。徐向前心中默念着开学典礼时孙中山的一句话，“一生一世，都不存升
官发财的心理，只知道做救国救民的事业”，并用这句话勉励自己，告诫同事。这时，
徐向前真心实意拥护三民主义，原为实现三民主义奋斗。他
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