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《祝福》教学设计
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⑵ 瘦削不堪 削果皮
⑶ 陈述利害 闹得利害 ⑷ 少不更事 万象更新
⑸ 窈陷 聘礼 蹙缩 蹒跚
２、解释下列短语中加粗的词：
⑴ 一见面是寒暄
⑵ 房舍俨然 四叔俨然地陪着 他俨然一副正人君子的样子 ⑶ 左右不如意 五十人左右
⑷ 四婶起初还踌蹰 踌蹰满志
⑸ 话不投机 投机取巧
３、按要求分析句子并讲出意思：
⑴ 我因为常见些但愿不如所料，以为末必竟如所料的事，却每每如所料起耒，所以很怕这事也一律。（划分复句层次）
⑵ 魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为已也还都不错。（划出停顿节拍）
二、提问学生，复述小说主要内容
１、介绍小说中的人物及其之间的关系。
２、复述详林嫂第一次到鲁家的前后情节。
３、复述详林嫂被迫逼改嫁后的遭遇。
４、复述详林嫂第二次耒鲁家的遭遇。
５、详林嫂之死。（想家的描述）
三、读议《祝福》开头、结尾的景物描写
议后小结：
在这两段里，我们看到的是灰白色的晚云中的闪光，听到的是毕毕剥剥的鞭炮声，嗅到的是空气里幽微的火药香，很明显，作者这样描写年底的景象，无疑是要制造一种热热闹闹欢欢乐乐的气氛，这种气势和详林嫂的遭遇和命运形成强烈的对照。
这种强烈的对照，可使读者认识到，旧社会的贫富不均和尖锐的阶级对立，劳动人民勤劳一生，还脱不了挨饿受冻，死在冰天雪地，地主阶级却不劳而获，可以花天酒地，从而加深了人们对详林嫂悲惨遭遇的深切同情，激发了人们对旧社会的憎恨。
另外，这种对照非常巧妙地揭示了两个阶级两种生活之间的内在联系，地主阶级欢乐祝福之时，详林嫂却悲惨死去，这就清楚地表明地主阶级所祈祷的福气正是建立在穷人的苦难之上的，这样便更深一步强化了小说的主题。
第三课时 〖目的要求〗
分析人物形象，明确小说主题。
〖教学步骤〗
一、讨论分析详林嫂的形象
问：从初到鲁镇这部分情节中，可以看出详林嫂是怎样的一个劳动妇女？具体表现在哪些地方？
小结：详林嫂在她年青新寡之后不堪婆婆的虐待而逃到鲁四爷家做佣工，食物不论，不惜力气，比勤快的男人还勤快。到年底祝福时的一切活计全是一人担当。一天到晚只知道做，似乎闲着就无聊，这都表现她是一个勤劳节俭、善良安分的劳动妇女。
问：详林嫂象牛马一样，在鲁家吃苦受累，为什么还“口角边渐渐有了笑影，脸上也白胖了”？
小结：这既表明她在婆家所受的虐待之甚，生活之苦，也表明她受封建思想毒害之深，她没有想到自己是在经受着苛刻的剥削，她反而怀着一种感恩的思想耒为鲁家卖命。
问：详林嫂被婆家抢走卖掉揭示了怎样的社会现实？
小结：在那个黑暗的社会里，在封建宗法制上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 祝福,鲁迅 资料原文赏析 在线阅读
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