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《中国石拱桥》课堂实录
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师：好。这节课我们从语言准确、特点突出、顺序合理三个方面学习了《中国石拱桥》，希望同学们在了解中国石拱桥在设计施工上的独特创造和高潮的技术水平，充分认识祖国文化遗产的宝贵，劳动人民的勤劳、智慧的同时，学以致用，在写说明文时学习这篇文章的优点。《中国石拱桥》抓住了事物的特征、合理安排说明顺序，运用多种说明方法和准确严密、生动而富有文采的语言进行说明，既产拨了石拱桥的知识，又为我们的说明文写作提供了很好的范例，值得我们很好地学习和借鉴，
拓展：文题比较————可机动的现场讨论、也可留为下节课解决。
（展示作业幻灯）这节课就上到这里。下课。
（若有时间，紧张的学习之后，让学生轻松一下，欣赏一组中外桥梁的图片，去感受人类高度的智慧和创造力，同时激发学生进一步探讨科学知识的兴趣，欣赏桥梁图画
板书设计
《中国石拱桥》 茅以升
学习重点：
一、 语言准确 1.形象性语言
2.数字说明
3.留有余地
二、特点突出 1.形式优美 巧妙绝伦（“雄姿”“非常雄伟” “处月出云 长虹饮涧）
2.结构坚固 惟妙惟肖（一直使用到现在的最古的“已经1300多年”）
3.历史悠久 （“一直使用”“还保持”“设计完全合乎科学）
三、顺序合理 1.时间顺序
2.主次顺序
3.写作目的 逻辑顺序
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来源：中国哲士网
作者：佚名 作品 中国石拱桥,茅以升 资料原文赏析 在线阅读
《中国石拱桥》课堂实录 资料
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