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《雪》同步达纲练习
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________(信息 消息 影子),是极壮健的处子的皮肤。 ⑵ 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地____________(响 叫 闹)着。 ⑶ 晴天又来___________(消释 消化 融化)他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样。 5、作者写怀念中的江南的雪,主要抓住了两个方面来写,一是写____________,意在表现____________;一是写____________,意在表现____________。 6、在“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”中,用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”来修饰雪花,对此理解正确的一项是 ( ) A、“冰冷”“坚硬”写出了雪的特质,而“灿烂”是指雪能反射各色光芒。 B、“冰冷”“坚硬”是北方雪的特征,“灿烂”是作者对雪有赞赏之情。 C、“冰冷”“坚硬”强调雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是最值得赞赏的。 D、“冰冷”“坚硬”强调雪的不近人情,“灿烂”是用来形容雪孤芳自赏的精神的。 7、简答。 ⑴ 那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。 “隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点? 答:_________________________________________________________ _____________________________________________________________ ⑵ 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 “孤独的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”分别是什么意思? 答:_________________________________________________________ _____________________________________________________________ 8、阅读下面文段,回答下列问题。 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风急来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 ⑴ 段首用了“但是”,有什么作用? 答:_______________________________________________________ _______________________________________________________ ⑵ 朔方的雪的特征是什么?它象征什么? 答:_________________________________________________________ _____________________________________________________________ ⑶ 对朔方的雪的赞颂,包含了作者什么样的感情?体现了鲁迅什么样的精神品格? 答:_________________________________________________________ _____________________________________________________________ ⑷ 文段中运用了哪些修辞?试举例说明。 上一页 [1] [2] [3] 下一页
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来源:中国哲士网
作者:鲁迅 作品 雪,鲁迅 资料原文赏析 在线阅读
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