《星星变奏曲》教学设计星星变奏曲,江河资料原文赏析

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《星星变奏曲》教学设计
四、拓展延伸　　试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼。　　（提示：注意诗歌的语言形式与内容表达的联系，并在鉴赏的基础上仿用诗中的基本句式，使用不同的句式表达同样的情感。）　　拓展学生的知识面。五、总结，布置作业　　１、根据练习三要求写几句诗。　　２、预习第４课。　　【板书】　３、星星变奏曲　（江河）星星象征着光明，象征着美好的事物，表达了作者对光明的渴望。	来源：中国哲士网作者：江河作品星星变奏曲,江河资料原文赏析在线阅读《星星变奏曲》教学设计资料
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