《想别人没有想到的》教学设计

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《想别人没有想到的》教学设计

《想别人没有想到的》教学设计　河北省邯郸市武安市大同镇贾里店小学　胡文超　　【教学目标】

　　１、认识本课生字，有感情地地朗读课文。

　　２、画出重点句子，理解课文内容。

　　３、培养仔细观察与认真思考的习惯。
　【重难点】

　　理解重点句子的意思，读懂课文内容，养成仔细观察与认真思考的习惯。
　【教学过程】

一、前提测评

　　激趣导入，别人没想到什么？请读这篇课文
　二、导学达标

　　１、初读课文，整体感知：

　　　　自由读课文，读准字音，边读边画出不懂的地方，并画下自己认为重要的词句。

　　　　学生练习分段：

　　　　第一段：（１）从前，有个画师收了三个徒弟。

　　　　第二段：（２～７）画师对三个徒弟的评价。

　　　　第三段：（８）两个徒弟恍然大悟。

　　２、同学们，读课文，进一步理解课文内容：

　　　⑴　学生提出不懂的地方，全班讨论。

　　　⑵　课文讲了一件什么事？

　　　⑶　这篇课文告诉我们什么？

　　　⑷　小徒弟的画为什么得到画师的称赞？

　　３、引导学生画出重点句子，画师称赞徒弟的话。

　　４、教师组织学生交流、讨论画师如何评价徒弟的作品，并理解徒弟养成仔细观察与认真思考的习惯。

　　　　师生合作板书：通过填空或板书深刻理解课文内容
　三、达标测评

　　１、巩固：

　　　　通过学习，你有何收获？

　　２、作业：

　　　　找找类类似的资料读一读。

来源：中国哲士网

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