活动三 ：我们的祖国真大 
活动目标： 
1、了解中国地理的博大，在同一个时候不同的地方有不同的气候； 
2、认读儿歌，学习相关汉字。 
活动准备： 
1、字卡、阅读材料； 
2、天气预报的录音。 
活动过程： 
1、游戏“开火车”，知道中国很大，有很多城市。 
2、了解北方与南方几个城市的地理位置 
T：火车开到了哪里？（昆明）找一找昆明在中国地图的什么地方 
火车继续开，现在开到了哪里？（哈尔滨）找一找哈尔滨在中国地图的什么地方 
T：这两个地方有什么不同？ 
3、了解南方与北方气候的区别 
T：现在这儿的天气怎样？其它地方是什么样的天气呢？ 
（1）听天气预报录音 
（2）讨论：每个地方的天气一样吗？有什么不同？ 
T：零下20度是什么样的天气，20度是什么样的天气？（学习词组“春姑娘”、“冬爷爷”
（3）了解南方与北方因气候不同而产生的不同情况和活动 
T：冬天，大雁为什么要往南飞？那儿有什么？那儿的人会干什么？北方呢？（学习词组“雪花”“滑雪”、“游泳”等） 
4、认读儿歌：《我们的祖国真大》 
我们的祖国真大， 
北方，有冬爷爷的家， 
十月就飘雪花。 
我们的祖国真大， 
南方，有春姑娘的家，
 一年四季盛开鲜花。  
啊！伟大的祖国妈妈，
东西南北中的孩子们，
在同一个时候，
有的滑雪，有的游泳，
有的围着火炉吃西瓜。

活动四：聪明的中国人 
活动目标： 
1、学习在不同环境中选择方向“南”，逐渐形成对指南针的认识。 
2、知道中国人很聪明，很早就有“四大发明”，萌发民族自豪感。 
 活动准备：每4人一个指南针
活动过程：
1、游戏：找"南"不难 
T：小朋友已经认识了上下前后左右，那么东南西北在哪儿呢？今天我们先来找一找南面。 
2、出示指南针 
T：这个神奇的小东西能够帮助我们找到"南"
 3、幼儿分组利用指南针寻找"南"
鼓励幼儿变换地方、变换方向 
4、讨论
你是怎么找到方向"南"的，为什么能这么快找到？
什么时候需要用指南针？（航空、航海及迷路的时候等）   
是谁发明了指南针？ 
5、了解中国古代的四大发明
指南针、造纸术、印刷术、火药。