《天上的小白羊》是新编选的课文，它是一首富有童趣的诗歌。本课的教学目标，一是正确、流利地读好课文；二是掌握生字读音；三是结合图片，展开想象，培养学生观察、想象力。
　　一、导入，揭题。
　　　　（出示课件一）小朋友都喜欢画画吧？今天，我们先来欣赏一幅画。看了美丽的图画，你想说点什么呀？是呀，绿绿的草地上开满了各种颜色的小花，一条小河从草地上流过，还有一群可爱的小白羊在那儿快乐地生活着，多美呀！（接着出示课件二；演示小白羊飞上天）咦？小白羊哪儿去了？原来，小白羊飞上天了。今天我们就来学习第8课，天上的小白羊。（出示课题）。
　　借助图片从孩子们所熟悉的蓝天、白云、草地、羊群导入，充分调动学生的情感体验，打开学生想象的闸门，激发学生的学习热情，紧接着羊群跑到天上去了，学生产生了疑问，就自然而然地导入了新课。
　　二、初读、感知。
　　　1、自由读课文，读通句子，读准字音。
　　　2、（出示课件）开火车，检查词语掌握情况。
　　　3、去掉拼音读课文。
　　　4、换语境识字。（设“读一读”闯关活动。）
　　　　　在反复朗读中，培养学生良好的读书习惯，初读要读正确、流利。
　　三、再读、感悟、交流。
　　　1、（出示课件）看插图，这幅图美吗？这首儿歌写的更美，让我们用心地读读儿歌好吗？
　　　2、朗读、议读。
　　　3、配乐范读。
　　　4、配乐背诵。
　　　　　学生结合画面体会小白羊姿态之美，创设情境，让学生叫小白羊下来，表达出对小白羊的关爱和喜欢。
　　四、扩展阅读，大胆想象。
　　　1、小结：
　　　　　小朋友们知道天上的小白羊是什么吗？天上的白云真是太美了！不知道大家注意到没有，天上的白云总是在不断的变化着自己的姿态，你们见过什么样的白云？细心的同学可以仔细地观察，看看你眼中的白云像什么？
　　　2、作业：读《云彩和风儿》。
　　　　　引导学生观察身边的事物，大胆想象，从而培养学生的观察、想象力。

冀教版小学语文一年级上册：《天上的小白羊》教学实录

《天上的小白羊》教学实录
【教学内容】
小学一年级《语文》第一册第S课
【教学实录】
一、导入新课
教室内课桌组合成8个“U”字形，全班学生以6人为一小组坐成了8组。学生安静整齐地坐在那里等待着老师上课。这时一段优美的音乐响起，教师走上讲台，没有像往常那样来一段即兴的开场白，而是用充满童趣的语言和生动的表情有感情地朗诵《天上的小白羊》这首儿童诗。学生一下子就被吸引住了，一双双眼睛都注视着讲台上的老师。待小诗朗诵完，学生们都用既惊异又兴奋的目光看着老师：今天上什么课？
师：大家喜欢这首小诗吗？
生：（齐）喜欢！
师：谁来说说这首诗的名字？
生：（齐）《天上的小白羊》。
师：既然大家这么喜欢，我们就一起来学习这首诗。
（师板书课题）

[1] [2] [3] 下一页